一、弘扬中国精神的诗词

1、这是一副对联，在南宋抗金名将岳飞的墓上，主要是为了纪念名将岳飞的爱国精神，岳飞后背刺着的“精忠报国”四个大字，已经成为了中国父母教育孩子的经典名言，这一副对联就是在歌颂那些爱国忠臣，讽刺卖国的奸臣。扩展资料中华文明之所以在人类文明史上享有举世景仰的崇高地位，莫不与中国人民的伟大创造精神紧密相关。从诸子百家等思想巨匠、四大发明等科技成果，到震撼人心的文化遗存、气势恢弘的伟大工程，直至今天中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，都是中国人民伟大创造精神的神奇伟力。

2、明代爱国诗人兼将领于谦，直至生命的最后一刻，依然保留着自己的气节，这首《石灰吟》让人们看到了古代那些贤臣良将的精神，表达了一种不屈的精神。

3、十四班的学子们伴随着抒情的轻音乐朗诵《我的祖国》，加上优美的舞蹈，仿佛带着我们回到了那个年代，让人置身于沉静唯美的意境中。

4、八月，建军90周年的激情还未褪去，十月，建国68周年的喜悦已经在心中激荡。9月29日，京源学校小学部在国庆即将到来之际，拉开了“追忆革命岁月，弘扬民族精神”，歌朗诵大赛的序幕，全校学生一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国——中国!

5、我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

6、三﹑《采桑子·重阳》——毛泽东

7、平生多感激，忠义非外奖。

8、译文：年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊。

9、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

10、第2句：十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。

11、祸连积怨生，事及徂川往。

12、自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东。

13、为中华之崛起而读书。——周恩来

14、后四句以琴声一响万簌俱静，听者沉醉无言，并且引动诗人辞官归隐的念头，来表现音乐神奇的感染力量。

15、我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。

16、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅

17、三平精神即“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感。”三平精神是任何一个人、任何一个岗位都必须具备的职业道德。

18、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

19、示儿陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。金陵驿文天祥草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依？山河风景原无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作杜鹃带血归。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

20、这个夜晚，致知楼501教室不时响起热烈的掌声，原来是高一年级正在举行诗歌诵读大会。同学们高声诵读经典，慷慨激昂，感情真挚，精彩纷呈。

二、弘扬中国精神的诗词有哪些

1、赞美花生精神的诗句或名言有:崖谷摇落尽，银海眩花生。《水调歌头雪梅以上丁藏钞本续轩渠集卷九词》年代:元作者:洪希文花生圆菊蕊，荷尽戏鱼通。《秋日斅庾信体》年代:唐作者:李世民人亡馀故宅，空有荷花生。《对酒忆贺监二首》年代:唐作者:李白今夜夜寒愁不睡。披衣起。挑灯开卷花生纸。《渔家傲·莫厌香醪斟绣履》年代:宋作者:贺铸已向九霄横鹗荐，词埸独步花生笔。《满江红·学富胸襟》年代:宋作者:无名氏红鸾席。烟林凝紫，土花生碧。忆忆。《钗头凤感旧和李溉之》年代:元作者:张可久

2、人生易老天难老，岁岁重阳。

3、埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。

4、烽火照西京，心中自不平。

5、微诚夙所尚，细故不足云。

6、楚邦有壮士，鄢郢翻扫荡。

7、Part2老师指导，雕琢打磨

8、想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。

9、白骨沉埋战血深，翠光潋滟腥风起。

10、自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。

11、以身许国，何事不敢为？——岳飞

12、顾念凡近姿，焉欲殊常勋。

13、敌可摧，旄头灭，履胡之肠涉胡血。

14、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼

15、碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。

16、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

17、教育工作者首先熟悉法治，才能传道授业。教育工作者应该了解中国梦，才能引导学生描绘中国梦·我的梦的蓝图。教育工作者应该言传身教，为人师表

18、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

19、犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。

20、第4句：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

三、关于弘扬中国精神的诗

1、千年史册耻无名，一片丹心报天子。

2、早岁那知世事艰，中原北望气如山。

3、胜似春光，寥廓江天万里霜。

4、手拿干戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。

5、杜东副校长朗诵《你是人间的四月天》，他将这首诗歌包含的情感演绎得如水面涟漪，层层叠叠，荡漾起伏，朗朗动人。

6、千载一遭遇，往贤所至难。

7、今天，朝气蓬勃的京源少年人人激情昂扬，用嘹亮的声音朗诵了《缅怀先烈不忘初心》、《烈士墓歌》、《献给烈士的歌》、《站在烈士纪念碑前》、《鲜花盛开的坟茔》、《没有共产党就没有新中国》，回望先辈的足迹，聆听先辈的教诲,承受着前辈期望的眼光；永远不会忘记——身先士卒，志士逞英豪；永远不会忘记——力战顽敌，丹心挣乾坤！

8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

9、不可学那割据长江南岸，建立割据势力的霸王项羽。

10、绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

11、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！

12、工人磨琢欲何用？石不能言我代言。

13、人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

14、月上柳梢头，人约黄昏后。

15、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

16、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

17、译文：气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹，一片报国之心充满心怀三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。

18、靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。

19、回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。

20、五班学子朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，他们沉郁凝重的语气表现出对祖国灾难历史和严峻现实的哀痛，清新明快的语调流露出对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢愉，读来荡气回肠，又让人泪下沾襟。

四、弘扬中国精神的诗句

1、一等奖：一班、二班、三班

2、不愿作人家墓前神道碣，坟土未干名已灭。

3、愿为颜氏段氏碑，雕镂太尉与太师。

4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

5、我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！

6、一年又一年秋风刚劲地吹送，

7、红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

8、译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

9、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

10、缓着应知心路远，急围不放耳根闲。烂柯人去收残局。寂寂认亭石几寒。

11、中华经典的铿锵余韵还在我们耳边回响。

12、雨色秋来寒，风严清江爽。

13、烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。

14、愿诗歌这颗种子能在同学们的心里撒下新绿，愿我们中国的传统文化能在我们这个时代发扬光大。

15、萋萋不到王孙门，青青不盖谗佞坟。

16、汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚。

17、主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万木风入衣。

18、撰稿/刘艳编审/张盛摄影/马思敏制作/马思敏

19、付君此事，从今直上，休忆对床风雨。

20、诗歌满江红怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；巨子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。诗歌春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗歌示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。诗歌四：民族魂因为难以忘怀那个以慈母的`心编织成装满思念的七彩花篮总有抽不完索不尽的爱无论春天她是温柔的阳光或是夏天她是凉爽的和风秋天来临她是奉献金果的季节在冬天她是燃烧的火母亲全人类一个民族伟大的灵魂

五、弘扬中国精神的诗词歌赋

1、表面看来，诗人真能自得其乐，可是深处却有无限的凄凉。全诗笔触细腻，构思奇特，体现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，在失意中依然旷达乐观、放浪形骸、狂荡不羁的豪放个性。

2、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

3、胡运何须问，赫日自当中。