一、小学生对偶句摘抄大全

1、宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

2、叹词是表示感叹、呼唤、应答等声音的词。叹词一般都是单用，位置比较灵活，可以在句前，也可以在句中或句末，语句的意思不变。

3、◆从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

4、欲穷千里目，更上一层楼。

5、人逢喜事精神爽，闷来愁困睡意多。

6、?暑假期间，阅读摘抄和读书笔记怎么做？家长快来看看！

7、?40个语文、历史典故，让孩子读懂半部中国历史！

8、?这些成语意思已更新，别再用错了！

9、反问。反问其实是不需要问，就是肯定的意思，只不过是为了加强语气。反问只问不答，因为不需要答。比如，我们小学生，难道不应该搞好学习吗？就是应该搞好学习。再比如：难道我们可以浪费时间吗？就是我们不能浪费时间，强调珍惜时间的重要性。

10、对于他，一切都成为痛苦的题目，甚至爱，甚至善。

11、插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

12、?超好用的小学拼音学习法，家长在家这样教真不比老师差！

13、爱看春山疑读画，静研古墨试听香。

14、这些句子都是成分残缺，例一缺宾语，“萌发了”什么没说，应在句末加“的念头”才对。例二缺主语，应在“道德”后加“建设”才对。例三缺主语，应去掉“使”或者“通过”才通顺。

15、?小学语文重点在于阅读！培养孩子阅读习惯的6个阅读技巧，超实用！

16、还有一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法，就是先从屋顶开始建筑，自上而下一直盖到地基。他的根据是他的办法和两种最精明的昆虫——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。

17、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

18、◇对我来说，生活中再没有比掉队更可怕的事了。

19、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。

20、例双休日里大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

二、对偶的句子摘抄大全

1、?人民日报整理的这份《易读错字词表》，老师家长快为孩子收藏！

2、欲扬先抑，使情节吸引人。先贬低再大力颂扬描写的对象。上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感情效果

3、我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。

4、修饰“动”“形”要记牢。

5、三山石剑含悲耸，九派波涛带恨流。

6、天上星多月不明，地下坑多路不平。

7、不能腐的笼子越扎越牢、不想腐的堤坝正在构筑、不敢腐的目标初步实现。

8、雨中竹叶含珠泪，雪里梅花载素冠。

9、如：姐姐和我(名词＋代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形＋形＋代)

10、语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

11、其暗喻，本体、喻体都出现，用“是”“变成”“成为”等比喻词连接。如：草原变成了一块无边无际的绿色地毯。其借喻，本体、比喻词都不出现，有喻体直接代替本体进行叙述。如：两只小虫都沉没在松树的黄色眼泪里。

12、昔时人已没，今日水犹寒。

13、点击“蓝色标题”查看相关内容

14、例如：他会的。(表示肯定的语气)

15、风吹云动星不动，水推船移岸不移。

16、◎一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。

17、提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？

18、莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。

19、噪晚齐蝉岁岁秋来泣恨，啼宵蜀鸟年年春去伤魂。

20、◇良禽相木而栖，贤臣择主而事。

三、小学生对偶句摘抄大全六个字形容老家下雪

1、“谁想到你会有今天?”

2、雪打青松松更翠，风扑烈火火更明。

3、拟人：把…拟人化(人格化)，使…具有人的特征，更加生动、形象、亲切

4、这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神

5、1)名＋名文化教育今天或明天(名词短语)

6、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。

7、芙蓉思远道，蟋蟀动愁吟。

8、◆见鞍思骏马，滴水想亲人

9、思考乃攀登书山之路，毅力是游渡学海之舟。

10、坚冰已经打破，航道已经开通。

11、表引用(引用人物对话、诗文句等)

12、列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料

13、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

14、议论文分类：立论、驳论

15、走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。表示动作行为的如“穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”；表示存在变化的如“有”“增加”“缩小”；表示心理活动的如“想”“懊悔”；表示可能、意愿的如“应该”；表示趋向的如“下去”“上去”；表示判断的如“是”。

16、译文：原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。

17、根据文意给相关名词下定义：

18、表特定称谓(特殊含义)；

19、知多世事胸襟阔，阅尽人情眼界宽。

20、段意的概括归纳

四、对偶句的例子10个

1、情寄高山山起舞，志毛托大海海欢唱。

2、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

3、?低年级字词基础：“多音字组词”家长快为孩子收起来

4、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

5、藏古今学术，聚天地精华。

6、“匾”“画”“古树”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。

7、疾风知劲草，岁寒识松柏。

8、例执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。

9、莫学杨柳半年绿，要学松柏四季青。

10、答：此处运用了比喻、比拟的修辞手法，形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。

11、莫言前路无知己，但恐此心难对天。

12、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)

13、2)动＋动调查研究愿意并实行(动词短语)

14、白日莫闲过，青春不再来。

15、春风掩映千门柳，暖雨晴开一径花。

16、语句必须简短、精炼；

17、纵使有花兼有月，可堪无酒又无人。

18、痛饮独离骚千古奇文欣赏，

19、?哪位老师整理的期末复习资料？太管用了！赶紧为孩子收藏！

20、每看见小学生欢天喜地地看着一本粗糙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

五、什么是对偶的修辞手法

1、樱桃、枇杷、青梅、杏子，陆续成熟

2、(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。

3、本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明(说明内容)，使读者。

4、?小学语文的难点在于阅读！这5个技巧培养孩子阅读习惯，越读越上瘾！

5、归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

6、青山埋白骨，绿水吊忠魂。

7、百、千；有的表示概数，如几、些、多数、少数；有的表示序数，前头要加上表示

8、例我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

9、现代文阅读与答题基本知识

10、?小学语文(期末考试常考古诗)题目和答案，家长可以考考孩子！

11、香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥。

12、例通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

13、最多的就是寓言故事和童话故事了,最好选择图文并茂的,这样孩子更喜欢,十几块到一百多块吧,一百多的都是全套了

14、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

15、山和山不相遇，人与人总相逢。

16、少妇今春意，良人昨夜情。

17、没有一个人比他更不接近欢乐而更倾向于痛苦的了。他在无垠的宇宙中所见到的所感到的只有它。世界上全部的悲观主义都包含在这绝望的呼声，这极端偏狂的语句中。

18、浇花要往根上洒水，育曲要在心上用力。

19、?让孩子爱上阅读的100种方法，暑假家长必备！

20、?小学阶段语文古诗词分类百科集锦，收藏好！

六、小学生对偶句摘抄大全

1、石可破而不可夺坚，丹可磨而不可夺赤。

2、?小学语文理解词语的18种方法，绝对的满分干货！

3、排比：充分表现出…的…，气势磅礴，琅琅上口，增强语势

4、小说的典型环境包括自然环境和社会环境,恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。

5、树树皆秋色，山山唯落晖。

6、对偶是用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思的一种手法。