一、描写心理活动的句子

1、抓重点|人教版小学语文6年级下册第5单元总结

2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

3、偷了10块钱过后，我内心忐忑不安。后来我向爸爸坦白过后，爸爸给了我100块，我现在很内疚。

4、抓重点|人教版小学语文5年级下册第6单元总结

5、教室里静悄悄的老师宣读着考试成绩.此时的我如坐针毡。

6、语文资料：(4年级下)

7、预习管理——争主动

8、计划管理——有规律

9、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！

10、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

11、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

12、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

13、天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

14、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！

15、抓重点|人教版小学语文5年级上册第3单元总结

16、三年级语文复习资料第八单元/可打印

17、一年级语文复习资料第七单元/可打印

18、三年级语文复习资料第六单元/可打印

19、(每天坚持阅读半小时，泡泡陪你共同成长。)

20、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

二、如果这只大雄鹅仿写描写心理活动的句子

1、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。

2、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去。(害羞)

3、抓重点|人教版小学语文6年级下册第1单元总结

4、免费公益课(授课中)：免费大型公益课

5、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

6、今天给大家整理了关于人物心理活动的好词好句、精彩片段，同学们快来扩充你们的写作积累吧！

7、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。(紧张)

8、请帮老师转发到朋友圈吧！

9、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。(紧张)

10、抓重点|人教版小学语文3年级上册第5单元总结

11、他们眯缝着眼睛，斜视着我，那眼神里含着轻蔑与讥讽。

12、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

13、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

14、终于轮到我了，虽然练得很熟练了，但还是有点紧张。

15、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

16、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。

17、无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

18、一年级语文复习资料第八单元/可打印

19、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

20、抓重点|人教版小学语文5年级下册第8单元总结

三、描写心理活动的句子50字左右

1、抓重点|人教版小学语文6年级下册第4单元总结

2、一年级语文复习资料第五单元/可打印

3、三年级语文复习资料第七单元/可打印

4、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

5、今天佳佳没写作业，她心里忐忑不安。

6、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

7、难题管理——会溯源

8、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

9、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

10、抓重点|人教版小学语文4年级下册第7单元总结

11、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

12、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

13、一年级语文复习资料第四单元/可打印

14、我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……

15、《静女》中描写男子心理活动的句子有：“搔首踟蹰”一句,刻画了男主人公的动作,表现出他焦急期待女子的心情；“彤管有炜,说怿女美”这是男主人公内心对女子的欣赏与盛赞,寄情于物；“匪女之为美,美人之贻”则将男主人公对意中人的爱意展露无遗,正所谓爱屋及乌。原文：静女先秦：佚名静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。翻译：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娴静姑娘好容颜，送我一枝红

16、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

17、《别逼老师放弃你的孩子》，一夜之间在家长朋友圈刷屏！

18、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

19、学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：

20、描写人物心理活动害怕的句子

四、写一个描写心理活动的句子

1、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁、忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧、

2、语文资料：(2年级下)

3、仿写描写心理活动的句子如下：

4、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯

5、抓重点|人教版小学语文5年级上册第5单元总结

6、我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。

7、狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气、气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁、忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧

8、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

9、抓重点|人教版小学语文5年级下册第1单元总结