伽利略读书名言

1、伽利略：当科学家们被权力所吓倒时，科学就变成了软骨病人。

2、这个时代很喜欢专家。其实科学家根本不狭隘，很多科学家非常有情调，非常多才多艺。爱因斯坦就很爱拉小提琴。玻尔，不仅是量子力学重要的创始人，还是著名的足球运动员，1922年当地报纸报道“我国著名足球运动员玻尔获得本年度的诺贝尔物理奖”。他当时是哥本哈根大学著名的门将，后来到他们国家著名的球队效劳，不过他的水平不如他弟弟厉害，他弟弟踢进国足，曾获得世界杯亚军。

3、　　伽利略是意大利伟大的`物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

4、风李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

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6、伦琴(WilhelmRöntgen，1845-1923)(伽利略读书名言)。

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8、大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根

9、富国强兵、振兴中华是中国人近代学习科学的根本动力，也是我们对科学基本的文化认同，这个认同在一定程度上是有积极意义的。整个近代驱动中国人学习科学的主要动机的确是家国情怀，经世致用的儒家思想在推动中国近代科学发展的过程中扮演了关键的角色。举两个例子，比如清华的老学长钱伟长先生，1931年，他考到清华的历史系，中文、历史都是满分，数理化不行，只有几十分，当时正好出现九一八事件，他痛感学历史不能救国，决定改学物理，结果成了一代力学宗师。另一位是王淦昌院士，两弹元勋，当时国家说希望你参加这个项目你觉得怎么样？他说“我愿以身许国”，28年隐姓埋名，他的儿女28年没有见过他。所以那时候最优秀的科学家都有浓郁的儒家思想，家国情怀。

10、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。

11、就这样，最终结果是我更加坚定了拒绝读书的立场。

12、关于海王星的发现也有不少故事。英国的亚当斯和法国的勒维列都用数学的方法计算出天王星后面还有一个星干扰天王星的轨迹，自古以来人们知道五大行星，天王星发现以后运行轨道跟牛顿定律规定的轨道有偏差，有些年轻人认为后面一定有颗星对它有干扰，可以反算出来，亚当斯算了，勒维列也算了，最后勒维列的计算成果被实际观测到，海王星被观测到以后，英国人发现亚当斯之前也算出来过，也交给天文台看过，于是就出现了优先权之争。

13、李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。

14、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。一魏书生

15、科技不分，以技代科，这是中国人对科学产生的最常见的误解。比如现代汉语里，我们一说科学很容易说成科技，一说科技想的就是技术，这表明整个社会的集体无意识，实际就是我们脑子里有技术没有科学。

16、我在其他散文里已经提到过，自己还是孩子的时候非常讨厌读书。看到姐姐们读着什么世界儿童文学全集的时候，我觉得她们很蠢，认为那种东西没什么意思。那是电视机刚开始普及到家庭的时期，我或许是开始远离印刷文字的第一代人。

17、    其实，要问我们为什么要阅读，不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。

18、戎马一身身经百战刮骨疗伤传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断

19、(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

20、为什么？当然原因很多，但是功利主义的科学观或者极端的功利主义科学观可能是导致中国原创乏力的重要原因，甚至是根本的原因。因为，那种最深层的创造力不可能通过单纯的功利主义来实现。

21、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非经过不知难。《古今贤文劝学篇(上)》

22、真理具有这样的力量，你越想要攻击它，你的攻击就越丰富和证明了它。

23、很多知识精英认为只有邀得权势垂青才能真正体现自己的价值，而其下场多类似。

24、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》

25、产生前面两大误解的第二个原因，和中国近代接受西方科学的历史有关。西方的科学是跟随着两波西学东渐的浪潮进入中国。

26、从那天开始，《次郎物语》就端坐在我的书架当中。每当我面向书桌想干点什么时，它就会进入视线。那时我就会想“必须得看看啦”，却总也提不起精神。光看书名就觉得很枯燥，封面上画着一个看上去很穷的寸头少年。让一个热爱奥特曼的少年去读这种书实在勉强。

27、作为纯种雅利安人、诺贝尔奖获得者劳鹤选择留在德国。他是退役军官，但当退役军官协会集体加入纳粹组织时，劳鹤一口回绝。以不通人情和要求苟刻而闻名遐迩的劳鹤人际关系超烂，处处遭同事抵制，为此还曾患抑郁症，并因人缘太差而在任何科学机关都只能出任副手。不过，此时他民望大涨，影响日增，连连当选正职。

28、在儒家思想激励下，中国近代一百多年来的科学技术产生了丰硕的成果。今天中国科技人力资源超过八千万人，世界第一。2016年中国论文产出6万份，世界第一。我们的博士学位的发放量每年超过5万，世界第一。这说明中国已经初步建成了科技大国、科技教育的大国，我们可以自己培养科学家、技术发明家、工程师、科技管理家等，更重要的是我们国家现在的研发投入已经排名世界第仅次于美国。

29、即便如此，我还是试着挑战了几次。翻开第一页看看还是可以的。但当双眼开始追着那些文字跑时，痛苦便会突然间袭来。这并不是因为我想读才读，只不过出于义务而已，所以并没有坚持的理由。

30、    “手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由小朋友个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，可以集语文、数学、思品、自然、社会、英语、美术等知识于一体，是培养小朋友分析综合能力的体现，对培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义，是咱们小学生开展课外活动的重要形式之一。

31、其1948年，美国芝加哥大学授予劳鹤名誉博士学位，因为他是一位伟大的物理学家，更是一位“为自由而战的不可动摇的冠军”(aresolutechampionoffreedom)。

32、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁

33、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿

34、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。一孔子

35、桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人(春夏秋冬)岁月如流一刻千金一元复始万象更新

36、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

37、左起：能斯特(1920年获诺贝尔化学奖)、爱因斯坦(1921年获诺贝尔物理学奖)、普朗克(1918年获诺贝尔物理学奖)、密立根(1923年获诺贝尔物理学奖)、劳厄(1914年获诺贝尔物理学奖)。

38、这本书我没能读到最后。读后感也只是将看过的内容概括一番，最后加一句“对不起，我没能看完”，以期得到谅解。班主任什么都没说，但只有我的作文没被送去参加比赛。母亲至此也终于想通了，决定面对儿子讨厌读书这一事实。

39、他的思维跟爱因斯坦一样远远超过说话速度，因此跟爱因斯坦一样结结巴巴，语焉不详；他的板书跟爱因斯坦一样直追天书；他的课程跟爱因斯坦一样门可罗雀。他离开法兰克福大学到柏林担任威廉皇帝物理研究院行政副院长，聘书正是院长爱因斯坦签发。1955年爱因斯坦去世后劳鹤主持再版《相对论》，在扉页上题字：“伊人已逝，著作永生！”

40、读书有“三让”—让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。

41、比如，我们一般认为科学理论是正确的理论，对吗？也不能说全错。但是科学是一个历史发展的过程，一个时期它是正确的，后面又被否证，后面的理论使前面的理论变得局部正确，而不是绝对正确。

42、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗》

43、鼓声大振喊声大举天摧地塌岳撼山崩——选自“关云长温酒斩华雄”

44、人无信不立言必信，行必果君子一言，驷马难追火心要空，人心要实黄金失去可再得，名誉失去难挽回

45、苏格拉底回到了讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他的全都举起了手。苏格拉底走到了这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那个学生肯定地说：“我真的什么也没有闻到

46、这更是爱因斯坦版的“吾爱吾师，吾更爱真理”。

47、学识渊博、书读得多：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今

48、我从他手里拿到小说的读后感是在半年之后。连和他多说两句话的机会都没有，他只丢下一句“我还要去打工”，便逃也似的离开了。

49、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

50、　　1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的圣乔治节。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主。公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为圣乔治节。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。