一、第一节英语课开场白

1、如果受限于词汇量，有些学生想不出对应的形容词，可以允许他们根据首字母想出相关的食物、运动、乐器等来介绍自己，比如“Hi,I’mHejingjing.IlikeHoney.”

2、邀请班上其他同学判断哪个是谎言，哪个是事实，并说明原因(判断的句子可简单地置换人称，如Youareatwin.)，每人时长一分钟左右；然后小组投票判断，哪个是谎言，学生自己再揭示答案。

3、大家好，欢迎来到我的课堂！

4、究其原因，主要有以下几个方面：   

5、hello,my name is Mingming. i am very happy stand here.nice to meet you

6、学校有校规，我们班级也有班规，我们的班规是什么？等第一次班会时由大家来讨论决定，在班规还没决定前，为了大家的方便和我`们班级的荣誉，老师和大家商量下列几件事，我们大家来遵守好不好？

7、教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性

8、不用管同学，你只能带领着同学学习，做好代表，同学需要帮助的伸出手帮助就行了！班委其实不是管理同学，而是为同学服务!(如果对您有用，请给个好评，谢谢。)

9、虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。

10、在上讲台之前，我都一直在想，我的老师教给了我什么，我学到了什么，我将教给大家什么，用什么方式来教。语文是一门综合性强的学科，它涵盖生活的各个方面，从咱们出生的那一刻开始，就已经处于一个语文的学习环境。我想，在座的各位同学一定都上过不少语文老师的课吧，不知道其中有哪些是让你记忆犹新、深受启发的呢？我想你们也一定很期待老师会不会带给你们什么新的东西，让你们对语文更加有兴趣，或者说，更有感觉呢。在这里，我要告诉大家的是，在这个学期里，我会带你们一起体验用新的方法学习语文的乐趣。至于新的方法是什么，让咱们一起拭目以待吧！

11、开学第一课，超强备课攻略分享，很实用！

12、第语文是一个人一生中离不开的工具。

13、又到开学的日子，又要面对新的学生，新的问题。每一年我们都要接三年级的新生开始学英语，那么，究竟应该如何让三年级的孩子在第一节课的时候就喜欢上你这个英语老师，喜欢上英语这门课呢？在此，仅提供一点小小的建议，供大家参考。

14、..., good, you please first.....

15、这两种自我意识的反差迫使新教师必须扭转过去担当学生角色时的自我意识，尽快适应教学环境，从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。

16、导游词开场白从结构的角度划分，可以分为完整式和简略式两类:完整式开场白大致包括问候、寒暄、自我介绍、欢迎、良好祝愿、明确游览目的等内容;简略式开场白至少要有问候、明确游览目的两项。从游览过程的角度划分，有预设开场白和现场开场白两种。从表达的角度划分，有叙述式开场白和抒情式开场白两类。

17、上面的游戏稍作变式，就是另一个富有挑战的活动：

18、学生分组围成圆圈，每个人要想一个以自己姓氏首字母开头的“正向”单词，再加上自己的姓名，比如HappyHejingjing、DelightfulDingyingying。

19、那么，在第一节课中，我们不妨作这样的尝试：     

20、隔一段时间就将学生们进行重新分组，确保每个学生都尽可能多的与新朋友进行交流。最后，收集课堂反馈，安排学生们写下新同学令他们印象深刻的趣事。

二、第一节英语课开场白和结束语

1、积极大胆，对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。

2、教学实践表明：教师留给学生的第一印象如何，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。

3、除少数新教师可以做到初出茅庐、一鸣惊人外，多数新教师都会不同程度地表现出“怯课”现象。有的人即使在课前对该课作了精心准备。但到临场时，仍然难按原定教学计划加以实施，出现“砸锅”。

4、课堂上，他们和初二的哥哥姐姐们玩了个紧张的游戏：verbaltennis(用嘴巴打网球)规则很简单：两人一组，前者说一个单词，后者3秒钟内快速接词(单词第一个字母须为前一个单词的最后一字母，如未能答出，就Out出局)

5、由于新教师年轻，缺乏承受能力和教学经验，对自己的教学风格还处于初级的模仿阶段，对能不能完成预定的教学计划，按要求上好课，心里没底。这种担心与心理失衡结合起来，就形成了“怯课”现象。

6、同学要多说话，老师要少说话：现在的社会，说话很重要，会说话的人，懂得什么时候说什么话，到处会受欢迎，所以我希望同学多多练习说话，说话的态度、声调、内容都要好好学习，多多练习，但是，不该说话的时候也不要乱说话，更不渴阿声说话，至于老师呢？如果同学都很会说了，老师就可以不必多说了。

7、开场白：Hello,every one,welcome to my class !大家好，欢迎来到我的课堂！结束语：ok,let"s have a rest !ok,let"s have a break!

8、游戏开始后，第一个人只需要介绍自己，比如：“Hi,I’mHappyHejingjing.”后面的同学则要说出前一个同学的形容词和姓名，再介绍自己，比如：“Hi,ThisisHappyHejingjingandI’mDelightfulDingyingying.”

9、如果班级人数较多，教师又希望在有限的时间内让尽可能多的学生参与到这个活动当中来，那么可以在A同学描述图画的同时，让其他学生与B同学一起“听画”，完成后互相对比，并选出相似度最高的一幅图。

10、T:Nice to meet you!    

11、PrimaryschoolEnglishclassopeningremarks重点词汇释义小学primaryschool;elementaryschool;juniorschool;gradeschool第一节firstquarter开场白prologue;openingspeech;introductoryremarks;openingremarks;prolusion

12、英语是国际通用语言之使用范围最广。在国际政治、经济、军事、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是互相交流的工具、相互沟通的桥梁和纽带。

13、同时，作为第一节课，我们还要向学生介绍一下教材的基本框架和知识安排情况，告诉学生本学期的英语学习的主要任务是什么，包含哪些重要的语法和要达到的语言学习目标等等。     

14、主要围绕以下几个方面加以说明：

15、紧张心理是一些新教师由于不能适应新环境而产生的情绪性的心理反应，它直接影响着教师的教学活动与工作效率。

16、学习英语的重要性的介绍

17、官网：www.sxwcom

18、全体学生围成一个圆圈；教师站在圆圈中心，说一个单词，如：Apple,然后立即将苹果随机抛给一位学生；

19、Let’slearntolearn——让我们学会学习

20、在教学实践中，我们深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。     

三、英语第一课开场白幽默

1、认真听讲，做好课堂笔记，做到多管齐下，即眼看、耳听、脑想、口说、手写，从而提高课堂效率。

2、可以根据参与的学生人数规定时间，最后没有接下去的学生需要把整个故事复述一遍。最后由教师对学生的表现进行总结。

3、英语(英文：English)是一种西日耳曼语，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语(北日耳曼语)，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

4、一眨眼马上就要开学啦！第一节英语课要上些什么内容呢？怎么拉近彼此不相识的同学之间的距离呢？学生也不了解老师，怎样才能取得他们的信任呢？

5、因此，在课堂教学中，为了不在别人面前暴露自己的弱点，不敢正确地面对教学对象，不敢大胆地和学生进行目光和语言交流；讲课墨守陈规，缺乏创新意识，方法简单，教学效果不尽人意。     

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7、老师先把学生分成组，然后设定适宜传播的英语句子——难度适中、长短适中，还可以包括1~2个容易产生歧义的单词。句子变化最小、最准确的小组获胜。游戏结束后，可以让最成功的小组介绍传话准确的经验。

8、Hello! boys and girls! I&#xm your English teacher. My English name is Lily. You can call me Lily or Miss Li. Now ,Let&#xs greet each other. Hi! I&#xm Lily, nice to meet you. Hi! I&#xm Petter, nice to meet you ,too. ... ... 给小学生上课要注意调动他们的积极性，保持微笑哦，他们注意力不容易集中，多采取儿歌或者肢体语言来表达自己的意思。

9、一些新教师总是怀疑自己的能力，认为自己不适合做教师，缺乏相应的教师职业技能和基本功，担心自己的知识水平不能适应教学的需要，对所讲的内容没有把握，怕讲不好让学生取笑，等等。

10、由于完成学生向教师的角色转变，需要经过一段心理适应过程，而许多新教师不能迅速适应新环境，从而表现出急躁情绪。

11、要想学好英语，必须有端正的学习态度和科学的学习方法。

12、必要的学习纪律和课堂纪律的强调

13、第一节的任务很重，要给学生印象深刻的开场白，还要给他们留下好印象，为以后的合作打好基础，给学生打开学习英语的大门。如果老师从一开始就真心诚意的去引领学生，帮助他们，即使是学困生也一定会取得一定的进步的。当然，只有精心准备的第一节课而后续的工作没有跟上也是不行的，要想让学生保持学习英语的兴趣，每一节课都必须下功夫，每一个细小的工作都要落实，学生慢慢习惯了你的要求，工作应该是越来越顺利，久而久之，习惯成自然，一定会养成良好的英语学习习惯。

14、刚开始，同学们可能不太会层层递进地问问题，习惯性上来就问"Isitanapple?"所以教师可以先让学生出题目，自己来猜，在猜的过程中，慢慢教给孩子问问题的技巧。

15、我一直觉得英语课最重要的是激起学生对于英语学习的热情。我是一名高中生，从一个学生的角度来看，我觉得小学英语应该注重那些音标，字母，日常对话，口语练习，简单练习。初中英语应该开始重视阅读能力的培养了，还有日常短语，固定词组的用法，而且最好是应该多教给学生一些知识，扩展词汇面。对于这一点，我深有体会，高中英语就要跟高考接轨，尽量多讲一些阅读和完型的技巧，毕竟这是比较抓分的。一堂英语课如果是索然无味，让人听了就忘记的，那么这就太摧毁英语本身的美了。你可以从口语上做一些改进，内容也要尽量生动些。最后布置作业的方面，英语是要多一些作业的，培养他们的语感，这是非常重要的。

16、有些新教师总是自我感觉良好，自我估计过高，自以为高人一等。反映在行为上往往固执，自命不凡，自傲自满，盛气凌人。认为自己在教学上无可挑剔，具备合格教师的职业技能。

17、I&#xm very glad to be here and be with your partner.

18、根据第一节课的课堂内容，组织故事背景，由老师说故事的第一句，然后学生进行接龙，每名学生根据上一位同学的内容编加故事，同时老师提醒学生对时态和语法的使用。

19、介绍学习英语的重要性 

20、学生两两分组，其中一人先从容器中抽取一个纸团并回答纸上的问题，然后邀请同伴进行回答。当全部学生都回答过一轮问题后，再将纸团重新放回容器中。

四、第一节英语课开场白幽默

1、当然不同的同学会有不同的学习方法，我也会总结不同的教学方法，尽可能让每一位同学都出色地完成学习任务。当然，这需要大家的配合，希望我们像朋友一样的共同努力，大家可以随时上我办公室问问题，把不会的知识弄懂，我觉得我们要一起努力。

2、勤学好问，学英语要做到“勤”字当头，勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。特别是要善于发现问题、提出问题，并通过问同学、问教师等来解决问题，从而逐步提高自己的英语水平。

3、教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

4、开场白：Hello,every one,welcome to my class !大家好，欢迎来到我的课堂！结束语：ok,let"s have a rest !好吧，让我们休息一下！

5、很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。

6、这种急躁心理表现在教学过程的许多方面，如教学语言速度过快，表述过于呆板，缺乏条理性，教学方法的交叉运用未能考虑学生的接受能力，教学环节、程序缺乏应有的顺序和章法，板书胡乱书写，缺乏应有的规范性等等。    

7、Hello,everyone,welcometomyclass!

8、为什么要学习语文呢？我觉得有以下五个理由：

9、I am xxⅹ, M.. is my family name.

10、不用太多太烦琐,简单介绍一下就可以了。小朋友们(小班或者可以叫宝宝们)好,你们知道我是谁吗?我是你们新的老师,我叫X老师,现在你们认识我了吗?可是我还不认识你们,你们能介绍一下自己吗?然后请小朋友开火车介绍自己的名字。可以啦!就这么简单。###幼儿园老师第一天上班该怎么向小朋友介绍自己???我也是即将走向幼儿教育岗位的我觉得可以落落大方的介绍自己的姓，然后可以介绍自己的爱好，我喜欢唱歌等等，小朋友就会很容易呼应你。

11、 Guide them to ask about my name ,my address，telephone number ,my likes﹠dislikes，my holiday，even my family, etc. 

12、Let’stry——让我们尝试：英语不是难啃的硬骨头

13、是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透。

14、I am glad to be your teacher and friend from now on.

15、爱的同学们，大家早上好，从今天开始，我将担任咱们班的班主任兼语文老师。这个双重的身份在告诉大家，我们不仅可以一起讨论语文学习，还可以讨论生活的各个方面。首先呢，我向大家介绍一下自己，让你们对我有一个初步的了解。我姓容，看过《还珠格格》的同学都知道，就是容么么的容，名字是“旖旎”，形容风光柔和美丽的意思。平时喜欢看书啊、聊天什么的，以后咱们可以多交流交流，我相信，我们一定能够成为好朋友！

16、一定要用英语的哈 Use a draft with phrases and key word: Exaple: My name is XXX Age: XXX Like: XXX Good at: XXX Hello ,Ladies

17、每人写下3件别人不知道的事情，可以是爱好，也可以是经历，但要求2个是真实的，1个是虚假的，比如Iamatwin,IcanspeakSpanish。

18、游戏的最后，教师可以随机提问，检测游戏效果，如：WhatisSam’sfavoritesport?DoesLindahavetwobrothers……

19、现实生活离不开英语。此外，随着人类步人信息时代、数字时代，世界距离大大缩短，生活在这个“地球村”上，与外国的接触，日益频繁，懂外语也就显得更为重要。