一、右溪记阅读答案

1、全部说出建造D(又)种植了松树和桂树，还铺植香茅，用亭宇花草把这里点缀得更好。右溪假如在荒山野外，那么就适宜避世隐居的人游玩的地方。B小溪怪石、树木、青竹(1)为右溪无人知晓而为它惋惜(2)联想到自己怀才不遇的状况第二段“徘徊溪上，为之怅然”看上去是为右溪感到惋惜，实际上是诗人对自己感到惋惜，对人民感到担忧。

2、(1)阅读下面材料，说说什么是“低碳生活”？(2分)

3、A.武汉中山舰博物馆馆长表示博物馆有责任留存抗疫物证。通过实物资料，讲好湖北、武汉的战役史。

4、阅读(材料二)，分析“绿色是福建一张亮丽名片”的形成原因。(4分)

5、(甲)(乙)两文都写水，其中(乙)文哪些句子是写水的？

6、(乙)道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹(qī)③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野则宜逸民退士⑤之所游处在人间则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！(节选自元结《右溪记》)

7、D.遂命之曰“右溪”命：命名

8、阅读下面两则文言文，完成题目。(14分)

9、(材料二)绿水青山就是金山银山。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。少一些人定胜天的征服心理，多一点和谐共处的谦卑心态，我们的生活才能更美好。

10、“海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法(1分)，表现友谊不受时间、空间的限制(1分)，抒发作者乐观豁达的情感(1分)。

11、(15)翌日大年初庄重的一日。男丁一拨，女眷一拨，孩童一拨，次第给祖先牌位和老人磕头拜年，称为“拜家堂”。

12、解释下面句子中词语的意思。(4分)

13、⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

14、⑦老人赞美青年时代，大多会犯一个错误，那就是断言青年时代有“无限的可能性”。其实，那是因为后悔自己当初的错误选择，就把记忆拉回到那个尚未选择定当、还有其他可能性的时代。对此，青年人常常读错，像被灌了迷魂汤一般以为那“无限的可能性”必然是美不胜收的，必然是取之不尽的，并且会自然一一实现的，结果却是等在青春的站台一次次将远行的列车白白错过。

15、③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

16、C.本文描写右溪从正而写溪、写水，接着通过写石、写树竹从侧面烘托溪水。

17、⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花。

18、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

19、(10)一切收拾妥帖，老爷双手执一把燃香，毕恭毕敬立在大门口，待我把鞭炮点燃，烟雾缭绕中，他口中念念有词：“祖先们，请照顾好咱们的家人小辈，保佑他们平安。”

20、可为都邑之胜境，静者之林亭。乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨形胜。大自然的清幽奇巧，宁静而有生气，和美又觉幽妙。

二、右溪记文言

1、(1)在文意表达基本完整的前提下，每差一行扣1分。

2、我认为还可以建设低碳；我对应倡导的低碳生活是：①；②。

3、要求：不少于600字。文中如需出现可能暴露作者信息的真实的姓名或校名，请以化名代替。

4、(甲)(乙)两选文共同突出了“水流湍急”的特点。

5、初二语文|部编版八年级下册第五单元知识点梳理汇总

6、这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱(它)；我在溪水边走来走去，为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜！

7、(1)《傅雷家书》中屡次提到了罗曼·罗兰笔下的(人名)，他是以著名音乐家贝多芬为创作原型的。(1分)

8、(6分)①线索；②形象地表现母亲对“我”无私的爱；③表现“我”对母爱的理解。

9、阅读下面的材料，完成18～20题。(10分)

10、两文都采用了借景抒情的表现手法，《右溪记》中元结由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。《小石潭记》中柳宗元记叙了游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

11、在⑤～⑥段中，人们对青年时代进行赞美的原因有哪些？请简要概括。(4分)

12、本文上半段写景，下半段写清，突出情为景设，情景交融，形神俱备。上半短的景描写中包含了情，而下半段写情中也突出了景。(这是我查的，应该对吧)

13、(共6分，每小题3分)

14、(注)①文：花纹、图案。②摩：迫近，接近。

15、从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，(这些石头)有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容(它们的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

16、简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。(4分)

17、走进长沙，品味生活，你可以漫步西园北里的麻石步道，聆听百年名校的朗朗书声。任凭一种不可名状的亲切感涌上心头；也可以太平老街，感受沉淀的斑驳时光，在岁月中找寻自己的足迹；还可以信步贾谊故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点，才华横溢当然，你可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，你也可以与三五好友，闲庭散步，一起享受各种乐趣。

18、等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

19、(1)约翰・克里斯朵夫

20、在河之洲。(《诗经·周南》)

三、右溪记讲了什么

1、欢迎收藏分享转发到朋友圈

2、“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请从写作手法和表达情感方面简要赏析。(3分)

3、①文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字；②正文中不得出现透露考生信息的真实的人名、地名、校名。

4、(26)我想，祖先更恐惧一个寂静无声的春节。离开，大概只是为了思念。

5、(2)逃离的路径只有一个，半耕半读，听起来颇有诗意实则艰辛。于庄像一柄弹弓，耕地和读书是两根皮筋儿，铆的劲儿愈足，石子飞得愈远。

6、“其他”“目录”“习作”“课件”

7、材料一：宗族的文化功能是一种以传承乡间传统礼俗为特征，以形式多样的宗族活动为载体,唤起广大族众历史感、道德感和归属感的功能。

8、B.而置州已来/无人赏爱/徘徊溪/上为之怅然

9、补写出下列句子中的空缺部分。(10分)

10、下列各组词语中加点字的读音或书写没有错误的一项是

11、C.意志自制坚忍D自制坚韧意志

12、要点：因为高下的差异会影响到物候的变化，所以高山古寺中的桃花开放的时间会更晚。(或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”，所以高山古寺中的桃花开放的时间会更晚。)

13、①还是音乐②这不仅仅是文学③还是舞蹈。

14、下列加点字注音书写正确的一项是(2分)()

15、作者为什么说“你可以孤军奋斗了”？(2分)

16、(3分)①都地处荒郊，少有人来。(从(甲)文中的“寂寥无人”和(乙)文中的“无人赏爱”等语可以看出。)②都是以石为底、为岸(从(甲)文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和(乙)文中的“水抵两岸，悉皆怪石”等语可以看出。)③景色都很优美。(从(甲)文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和(乙)文中的“休木异竹，垂阴相荫”等语可以看出。)④都能使人产生凄凉、惆怅之感。(从(甲)文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和(乙)文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出。)(每写出1点得1分，无需举出相应的语句。得满3分为止。意思对即可)

17、结合全文和链接材料，探究“我想，祖先更恐惧一个寂静无声的春节”的深层意蕴。(3分)

18、(注释)①欹嵌盘屈：欹(qī)，石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：落下来的瀑水像箭头一样注入潭水之中。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。

19、无论选择哪一个题目，点赞都要真诚，都要言之有物，都要心中有情，要避免无病呻吟，避免虚情假意，避免装腔作势。

20、解释下面加粗字的意思。

四、右溪记阅读理解答案

1、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

2、(2分)⑴“非常快”的意思，生动地写出了母亲找到“我”之后放心和急于继续劳作的心理。

3、(乙)道州城向西走几百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，(这些石头)有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容(它的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下来，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山野，就是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静的人休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去，为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜！

4、下列对本文内容的理解，不正确的一项是

5、在⑨～⑫段中，作者对青年人提出了哪些告诫和期许？(6分)

6、余秋雨说：“心中若有桃花源，何处不是水云间。”每个人心中都有渴求、追逐的“桃花源”：“落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”，“大道之行也，天下为公”是士人理想人做中的“桃花源”，“草木蔓发，春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”……

7、阅读《傅雷家书》节选部分，完成14题

8、下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

9、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。