一、苏洵六国论

1、那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。

2、连却之：动词的使动用法。

3、本文的历史背景应从两个角度着眼：一是作者论述的六国灭亡那个历史时期的情况，借以了解作者立论的根据；二是作者所处的北宋时代的历史状况，借以明确作者撰写此文的针砭现实的意义及其写作上的特点。

4、《六国论》的作者是宋代文学家苏洵。

5、六国被秦国灭亡的教训，是许多文史家关注的话题。仅“三苏”就每人写了一篇《六国论》。苏轼的《六国论》，针对六国久存而秦速亡的对比分析，突出强调了“士”的作用。苏轼认为，六国诸侯卿相皆争养士，是久存的原因。只要把那些“士”养起来，老百姓想造反也找不到带头人了，国家就可以安定了。苏辙的《六国论》则是针对六国不免于灭亡的史实，指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致，共同抗战，灭国是咎由自取。

6、其视四境，而秦兵(军队,名词)又至矣.

7、古文名篇|魏学洢《核舟记》全文翻译及解析，一起感受明朝时期工匠的神奇技法！

8、非兵(兵器,名词).不利

9、当初或有不明白的地方，理解不甚深刻，如今重读，受益之余，只感作者笔力之劲，见解之深。

10、《六国论》选自《嘉佑集》卷三。这是苏洵所写的《权书》中的一篇，《权书》共10篇，都是史论的性质。苏洵写这篇文章并不是单纯地评论古代的历史事件，而是借古讽今，警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。

11、写文章就应该扣紧中心问题去发挥。重点摆对了，又要把它同别的部分联结起来，看出它们的相互关系。所以作者集中论述了“赂秦而力亏，破灭之道也”以后，进而又论述“不赂者以赂者丧”的道理。当然，态度、分寸是不同的。

12、苟以天下之大，而从六国破亡之故事(旧事，前例)，是又在六国下矣。

13、其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之(代词，代秦国)之(助词，的)势

14、义：名词作动词，坚持正义。

15、势弱于秦。于：比。

16、苏辙的《六国论》则从“韩魏附秦”招致六国相继破灭的角度，批评六国之士的“虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势”。

17、按照《六国论》的说法，贿赂秦国土地的是韩国、魏国和楚国。原文有：齐人未尝赂秦……燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦……，可见齐国、燕国、赵国没有给秦国以土地贿赂。除此之外，战国的大国还剩下韩国、魏国、楚国等，这些国家都曾做过贿赂秦国的举动。

18、唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉呢。可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊！

19、文章史实论据典型、充分，分析、对比、比喻等论证具有很强的逻辑性和说服力，句式多变，感情激切，富有感染力。本文虽是史论，但作者本意不在于论证六国灭亡的原因，而在于引出历史教训，讽谏北宋王朝放弃妥协苟安的政策，警惕重蹈六国灭亡的覆辙。

20、思厥先祖父(祖辈和父辈)，

二、苏洵六国论认为六国灭亡的原因

1、后秦击赵者再.(两次)

2、二败而(并列连词)三胜

3、可早知如此，又何必当初呢？

4、暴霜露：暴露在霜露之中。意思是冒着霜露。和下文的斩荆棘，已有尺寸之地，都是形容创业的艰苦。

5、邯郸为郡：秦灭赵之后，把赵国改为秦国的邯郸郡。邯郸，赵国的都城。

6、他认为，六国虽然弱于强秦，但不是说只能坐以待毙，若能联合起来，合力对抗，还是有机会的。

7、向使：以前假如。

8、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

9、暴秦之欲无厌(通“餍，满足)

10、厌：同“餍”，满足。

11、至此，秦国的实力就不可阻挡了，五国联军(除了没有齐)也没能奈何得了秦军，秦国趁势各个击破，终于完成横扫六国的大业。

12、这两个分处东西两方的超级大国，开始了争霸大业，合纵连横的戏码上演，双方你来我往，互有胜负。

13、其实：它的实际数目。

14、苏洵《六国论》相关名句默写：六国破灭，非兵不胜，战不灭，弊在赂秦；古人云：“以地事秦,犹抱薪救火，薪不尽，而火不灭”；思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地；齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也；是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也；为国者无使为积威之所劫哉；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也；夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

15、《六国论》(苏洵)践离朗诵▶

16、然则：既然这样，那么。

17、至于(以致、以至于)颠覆，理固宜然。

18、苏洵《六国论》的主旨在于批评秦的过失，揭示秦王朝覆灭的原因，总结历史教训，希望汉文帝明白失民心者失天下的道理，以仁义治天下。

19、事：侍奉。“以地事秦……火不灭”：语见《史记魏世家》和《战国策魏策》。

20、10苏洵据说苏洵年轻时，读书不努力，糊里糊涂地混日子，常和一帮狐朋狗友赛马、游山玩水，直到二十七岁方有觉悟，于是发愤学习

三、苏洵六国论中心论点

1、苏辙《六国论》：咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势。

2、智力：智谋和力量(国力)。

3、古文名篇|韩愈《祭十二郎文》全文翻译及解析，一起体会韩愈丧失爱侄的悲痛之心！

4、苟以天下之大苟：如果以：凭着。

5、谗：小人的坏话。

6、六国的灭亡，不是(因为他们的)武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，(这就)是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”

7、起视四境，而(转折连词，可是)秦兵又至矣。

8、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以(连词，才，表结果)有尺寸之地。

9、小：形容词作名词，小的地方。

10、齐人未尝赂秦，终④继五国迁(31)灭，何哉？与⑤嬴而不助五国也。五国既⑥丧，齐亦不免⑦矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义⑧不赂秦。是故(32)燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始(33)速⑨祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再⑩，李牧连却之⑾。洎⑿牧以谗⒀诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆⒁尽之际，可谓智力⒂孤危，战败而亡，诚不得已。向使⒃三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理⒄，当(tǎng)(34)与秦相较，或未易量。

11、是故燕虽小国而后亡(灭亡，动词)。

12、或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

13、苏洵在《六国论》中，根据秦并吞六国而统一天下的历史事实，从六国相继破灭的角度，有理有据地论述六国破灭“弊在赂秦”。并分别从“赂秦而力亏，破灭之道”和“盖失强援，不能独完”这两方面进行论证。如果从苏洵针对北宋存在的现实问题，从批判北宋统治者屈辱求和，主张团结抗敌的观点，是无可非议的。但从历史事实来看，六国破灭的原因是多方面的，是个很复杂的问题，不是象苏洵所论述的那样简单。

14、作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。本文的句式也整饬有度，特别是四字句占了一定比例，读起来铿锵有力，掷地有声，富有节奏感。