一、形容山静鸟鸣的诗句

1、——宋·张孝祥《水调歌头·泛湘江》

2、主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法；表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。

3、如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

4、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

5、燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

6、田间地头的小路上，柔嫩的桑叶正吐嫩芽，东边邻居家的蚕种有不少已经活蹦乱跳了，平坦的草地上，小黄牛正吃着嫩草，还不时愉快地撒欢哞叫，傍晚栖息的寒鸦，在树林里星星点点。

7、乍闻愁北客，静听忆东京。

8、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——《鸟鸣涧》明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。

9、诗歌的表达技巧多种多样,常见的有:抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、映衬对比、伏笔照应、借古讽今、托物言志、白描细描、铺垫悬念、开门见山、承上启下、卒章显志等。应结合具体的诗歌加以分析。

10、特点：一是诗歌抓住具有典型特征的小景物，可以在读者的脑海里唤起大的境界，所谓“以小景传大景之情”。如：“梅花落地疑残雪，柳叶开时任好风”这是小景，风吹初开柳叶，一一联想，东风驰荡，春意盎然的春天景色。清代刘熙载《艺概•诗概》说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之，故诗无气象，则精神亦无所寓矣”。二是写社会生活，也是借具有典型意义的生活细节来表现重大的社会内容，绝句尤适宜用这一手法。如：杜牧《赤壁》“折戟沉沙铁未消，自将磨洗任前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”二乔命运是“小事”，但小事与东吴霸业有关，以二乔立意，从而反映三国之争大事。

11、白头宫女在，闲坐说玄宗。

12、炎威天气日偏长，汗湿轻罗倚画窗。

13、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

14、元好问此诗语言浅显，却是意蕴深厚，让人回味无穷，不禁让人联想到已年老回乡的他，抱着“衰年那与世相关”和“今是中原一布衣”的态度。

15、如作者有相关探讨文学和诗词相关的原创首发文章，请传到zgsgb2@1com邮箱，文章最好有事例，文字不生硬接地气、理论性不要过强。

16、鹊桥仙·夜闻杜鹃(陆游)

17、其中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”两句最是脍炙人口。

18、——(唐)白居易《六月三日夜闻蝉》

19、《黄果树瀑布》——浩瀚秋水总觉沾衣细雨浓珍珠溅落百花丛悟空不见黄果落水帘洞裏赞吴公《白水河放歌》——(清)田雯匡庐瀑布天下称奇绝，何如白水河灌犀牛潭；银汉倒倾三叠而后下，玉虹饮涧百丈那可探；声如丰隆奋地风破碎，涛如天孙织锦花口口。

20、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

二、形容山间鸟鸣的成语

1、(作者)佚名(朝代)先秦

2、(析)作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，如：

3、醉后不知天在水，满船清梦压星河。

4、正面描写：观察角度的变化

5、(1)正衬通常就叫烘托，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体。烘托本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物像明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。

6、这是一套配合统编教材的最新古诗文读本，是长辫子老师为学生量身定做的“枕边书”，集专业性、实用性和文学性于一体，适合“师生共读”“亲子共读”。

7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。出自：唐孟浩然《春晓》译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。出自：唐杜甫《绝句》译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。出自：南北朝王籍《入若耶溪》译文：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。月出惊山鸟，时鸣春涧中。出自：唐王维《鸟鸣涧》译文：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。出自：唐杜甫《独步江畔寻芳》译文：蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋

8、(析)王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要手法之一。如《山居秋暝》，对景物的刻画细致入微，既有自然风景图，又有田园生活图。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，“明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，“喧”幽互衬，颇具艺术感染力。

9、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

10、●高三丨2020高考一轮复习之写景诗的表现手法

11、无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！

12、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

13、如贺知章的“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，高适的“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”等，用对比的方法，揭示了矛盾，给人以深刻印象。

14、(4)对比。运用对比,可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情区别得更加鲜明,使美者更美,丑者更丑。如梅尧臣《陶者》:“陶尽门前土,屋上无片瓦;寸指不沾泥,鳞鳞居大厦。”全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比,深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理,表达了诗人对劳苦人民的深切同情。

15、顾俦相鸣，景庇清阴。——《归鸟·其一》陶渊明〔魏晋〕

16、返景入深林，复照青苔上。

17、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

18、城南倒社下湖忙，阿老龙钟七十强。犹有嫁时尘埃镜，东涂西抹不成妆。——陆游《阿老》

19、万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

20、桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。

三、形容山间鸟鸣声的语句

1、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。

2、《过泰论》对陈涉的描写也是贬陈涉行军用兵不及向时几国，实则褒其用兵出奇制服。

3、高鼎的这首诗，诙谐有趣，动感十足，写出二月早春的生机勃勃和无限春意；写出了人们对春天来临的欢快和繁忙景象；写出了农村迷人的景色和特别的农村之趣。一幅乐春图描绘得十分的诗情画意。

4、长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

5、下列小诗，都是以细节描写为中心组织全篇，显得摇曳多姿，昭畅述情，各显其妙：

6、(析)“小白长红”指白花少，红花多。园中春花的艳丽和“日暮嫣香落”的结局，形成对比，藉以抒发个人感慨。作者正值青春年华，犹如“越女”，然而因避父讳却不能为朝廷所用，如花盛开时无人欣赏，其悲戚之情自然流露出来，全诗悲剧气氛浓烈。“嫁与春风不用媒”说得轻松，其实花何尝愿意离开本枝，随风飘零。

7、一场夏雨之后，洗掉众多尘埃，僧舍清凉，竹树清新。忽然一阵微风吹过，莲叶微动，积水从荷叶上滑落，就像白色水银从青玉盘中流泻而出。

8、夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

9、西安电子科技大学出版社

10、幽静山林，开一方水土、赏一方天际、闻一林清净，与你看花开花落、任时荏苒

11、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

12、人闲桂花落，夜静春山空。——唐代王维《鸟鸣涧》

13、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

14、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

15、(2)诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？

16、描写“山中寂静”的诗句有如下：

17、西陆蝉声唱，南冠客思深。

18、如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。

19、第四首(宋)辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》

20、若有若无随心性，蝉声便是无字禅。

四、形容山里鸟鸣语句

1、(问)这首诗用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？

2、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

3、末句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，便是以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”(《入若耶溪》)有异曲同工之妙。

4、例：阅读下面一首诗词，回答问题。