一、写自己孩子的诗句

1、《牧童》(宋)黄庭坚

2、 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

3、释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

4、我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。

5、吾年汝生方九年。

6、释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

7、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

8、“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”(唐·白居易《池上》)

9、释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

10、封面外观设计成古代的线装书一样，很有古香古色的feel！

11、诗是吾家事，人传世上情。

12、 在我绝望的时刻我真的不愿去想我只想忘掉一切。

13、 问世间情是何物,直教生死相许。 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。 君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。

14、通过各种类型的思维导图，大大提高了孩子对古诗的记忆和理解，并且有助于孩子的逻辑能力和归纳能力的提升。

15、自从都邑语，已伴老夫名。

16、孩子的记忆力可能比家长好，家长不必勉强自己去背诵，适当背一些即可，多和孩子一起诵读、品味即好。让诵读的时光成为亲子相处的美好时光，没有压力没有训斥。

17、父母需要空出一定的时间

18、Iwasn’tsureIwasready.

19、Sure,therearetimesIstillgetnervous.

20、乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。

二、描写孩子的诗

1、●马非2021年3月诗

2、他们未染世俗，不谙世事，具有对万物本源的神奇关注力和感悟力，孩子充满着奇特的想象和对遥远的追寻。

3、白话文释义：这首诗是陆游给自己的小儿子的告诫。意思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

4、译文：小孩子声音小一些，别惊动了鸥鸟。描写儿童聪明可爱的诗句有哪些？向夜在堂前，学人拜新月。

5、释义：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。关于描写儿童天真可爱形象的诗句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

6、这套书除了有三册古诗集之外，还赠送了古诗互动游戏卡”+“卡片收纳袋”+《四时之诗画簿》。

7、出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》

8、这也是一本引人深思的诗集。一位小诗人写到，“您说您爱我/可我只看到/您爱的是我的好成绩”；还有一位小诗人写到，“我的作业啊/你们也该长大了/咱们商量一下/自己的事情自己做”；更有小诗人看到《寒假生活》封面上写的“寒假快乐”，竟联想起香烟盒上写的“吸烟有害健康”。这些诗作，让我记起前几日在网上看到的一则消息：一个初二的小姑娘在凌晨两点多终于完成作业后，竟嚎啕大哭。逐年增加的学业难度，逐年增强的升学压力，过多的课内作业和过多的校外培训，让我们的孩子在负重前行。难道我们爱的只是他们的“好成绩”吗？幸好，还可以写诗，有诗相伴让孩子们能够看得更远。

9、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

10、自己找吧关于儿童可爱的诗句宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

11、释义：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

12、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

13、孩子可以动手涂色线描图，切身感受古诗的意境美

14、从而在孩子的逐步成长中

15、唐代胡令能的《小儿垂钓》

16、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——出自唐代：胡令能《小儿垂钓》

17、夜书所见宋代：叶绍翁

18、南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”(《宿新市徐公店》),描写儿童的行动更为具体,反映儿童的心理也更为传神,儿童在诗中已成为主角.这里,诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写,使天真活泼的儿童形象跃然纸上,可谓妙趣横生,妙不可言.

19、AndI’ddoitalloveragain.

20、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——出自清代：袁枚《所见》

三、写个孩子的诗

1、相当于把36首诗又一次进行了不同主题的归纳和整理，帮助孩子把基础打扎实，打牢固，确保理解和掌握。

2、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

3、Butyoumademeamother

4、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

5、儿童写的诗以她的短小活泼

6、让孩子的心灵情感生活丰富

7、“古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆.”(佚名)

8、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

9、“旧国迷江树,他乡近海门.移家南渡久,童稚解方言.”(唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》)

10、算一算，一年365天里能有多少开心？每天都有烦心的事，每天都可能会碰到讨厌的人。你要控制好自己的心情，看开不必要的忧虑;放开不值得的友谊。别生气了，别叹息了，别心烦了，想的少一点，看的淡一点。笑的多一点。烦恼和压力才会离开，幸福和快乐才能靠近。

11、●马非：水滴(2308－2481)

12、树才，当代著名诗人、翻译家、法国教育骑士勋章获得者；中国社会科学院外国文学研究所研究员。出版有多部诗集和翻译作品，著有《给孩子的12堂诗歌课》。自2014年起致力于儿童诗歌教育，为孩子们主讲各种线下诗歌讲座近百场。

13、宋代杨万里的《稚子弄冰》

14、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

15、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》bai知有儿童挑促织，夜深篱落一灯du明。—zhi—叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》一叶渔船两小童，收dao篙停棹坐船中。——杨万里回《舟过安仁》十年种木，一年种谷，都付儿童答。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

16、愿每一个孩子都健康成长！

17、《江南》则以江南为中心，分为诗体，采蓬，记忆与理解三个分支。

18、注音+注释+音频=无障碍阅读

19、当然，其他时间也可以，根据自己的需求和实际情况来处理。

20、《钗头凤 . 记厉莎周岁》粉裙裤，花间路，摇迈走出人生步。杏红腮，笑容开，不须牵手，试上阶台，乖！乖！乖！ 望高处，飞尘雾，未来当学常青树。畅胸怀，自成材，漫长年月，怎做安排，猜！猜！猜！

四、写自己孩子的诗句简短

1、书本采取了“润物细无声”的方式，从最基础的《咏鹅》《静夜思》到后面的《凉州词》《秋夕》，对诗文的理解还有词语、句子的掌握度，难度都逐渐递增，通过由浅入深，循序渐进的方式，让孩子不知觉地就融入到古诗阅读的乐趣中，不会因为不好理解而直接放弃。

2、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

3、(宋)杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

4、即使外面的阳光很好，你也不愿意出去散心。

5、值得一提的是，这本诗集的插图竟是一位9岁的孩子，所绘的精美插图色彩鲜艳、线条流畅、想象力爆棚，可谓锦上添花。

6、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

7、释义：听到有过路的人问路，小孩摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

8、白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

9、 在同一时间 在同一空间 我们可以遇见 我们也可以离别

10、小朋友，我们学习写诗，要先把“诗是什么”搞懂。搞懂以后，你自己就会写诗了。我这个诗歌课的最大目的，是要你自己动笔写。在接下来的每一讲里，我都会分享至少一首诗，有时是两首、三首甚至五首。我们一起来读这些诗，把它们弄懂，知道它们的味道在哪里，慢慢地你就会自己写了。你读得越多，就会写得越好。古人说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。这也是古人的经验：要学会写诗，首先要对读诗有兴趣。

11、你好，可以写最近一段时间内孩子的进步情况，对孩子的进步进行一下鼓励！写写还有哪些不足，希望孩子往哪个方面努力！也可以写写希望老师在哪些方面给予关注和帮助。祝你每天开心！

12、释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

13、有趣的古诗情境益智游戏+思维导图记忆法

14、《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《田家》昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《牧童》草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

15、IrealizedthatIcouldspendmylifedoingthingstomakeyouhappy.

16、Ifollowedadvice.

17、家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？

18、虽知得子晚，亦拟寿家传。

19、Thenaneggplant.

20、 人的一生在不断地相遇与离别,每一天与你擦肩的路人都是第一次相逢,也是相别,也许有一天会再度重逢,但没有谁可以认出谁的背影。

五、描写自己孩子的诗句

1、Love.Bigfatlove.

2、“乌台诗案”苏轼“九死一生”，被贬黄州期间，他的侍妾朝云生下一子，这时苏轼想着自己的人生际遇，便给儿子写下了一首耐人寻味的诗：

3、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

4、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。李涉《牧童词》

5、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

6、你要熟精《文选》，以绍家学，不要效仿老菜子年老还以彩衣娱亲。病中为你的生日开筵，侧着身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以细饮。

7、犹如最爱吃的美食也不必天天吃一样，要防止的只是一曝十寒。背诵和复习时间最好放在临睡前和早上未起床时，此时段记忆力最好。

8、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

9、人皆可向上，从否勿归天。

10、 记忆是一曲缠绵不息的恋歌,那飘落了的漫山秋叶,嘤嘤诉说着,曲尽人离别… …

11、“下床着新装,初学小姑拜.低头羞见人,双手结群带.”(明·毛铉《幼女词》)

12、白话文释义：人家都希望自己养的孩子聪明，我却因为聪明而害了自己一生，但愿以后我的孩子不要那么聪明，不懂人事，平平安安到老。

13、《花影》(宋)苏轼

14、你可以感受到我很紧张吗？

15、把古诗打乱，要求孩子根据提供的文字，组成一句完整的诗句。

16、因为她们嘴角微微带着笑意。

17、白话文释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

18、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

19、孩子可以边画边写，有趣极了。

20、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

六、写自己孩子的诗句

1、Untilyouletgo.

2、白话文释义：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3、大大的田字格，让孩子练习规范写字。

4、“日暮鸟雀稀,稚子呼牛归.住处无邻里,柴门独掩扉”(唐·丘为《泛耶溪》)

5、第养成学习古诗词的习惯和爱好，要长年坚持学习，随时随地学习，但不一定天天坚持，不必刻板而为。

6、 日暮鸟雀稀,稚子呼牛归。 住处无邻里,柴门独掩扉。 ——《泛耶溪》

7、让孩子的散发型思维得到发扬

8、有时候，你是否感到无力？

9、稚子莫喧哗，恐惊他。——《昭君怨·赋松上鸥》宋代：杨万里

10、立己要庄重，存心无躁偏。

11、祝每一位母亲都节日快乐~

12、注音+注释+音频，让孩子无障碍阅读

13、翻译：农历二月份，春天来了，天气变暖了。青草发芽生长，黄莺在天空飞来飞去，东风微微地吹拂着大地，柳树轻摆，随风吹拂着堤岸。村子里的孩子们，早早就放学回家，看到天气东风正好，就赶紧拿出风筝到村子里空旷地方，放起风筝。孩子们跑啊跑，风筝放到高高的天空，村子里到处都是孩子们开心的笑声。

14、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。陆游《观村童戏溪上》

15、清·高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”(《村居》),拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句,在全诗中主要起衬托作用,诗中的儿童尚不能算是主角.

16、今后料理家计的重任就由你们承担了，到了官府催缴租税的期限，你们就及早交纳完毕；家中的出入收支，你们也要做到心中有数，妥善安排。我老头子也是要管一点儿事情的，那就是管竹、管山、管水。

17、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

18、Ireadtwelvebooks.