一、古文韵味的生日祝福

1、蓦地：mò，不要读成“mù”。

2、一切景语皆情语。文学作品中往往通过景物描写来表情达意，即做到借景抒情，情景交融。表面上写景，其实是通过眼前的景象表达自己的情感，或者烘托人物的形象。景色描写还有交代时间、地点和背景，为后文埋下伏笔，推动情节发展等作用。

3、概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？

4、中峨冠而多髯者为东坡(连词，表并列，并且)

5、花园的变化：巨人外出时，花园里青草柔嫩，花朵鲜艳，桃树生机勃勃，小鸟尽情歌唱，孩子们欢快地在那里玩耍。巨人回来后，把孩子们赶出花园，小鸟不肯在花园里歌唱，桃树忘了开花，花儿缩回地里，风、雪、霜、雹在花园里肆虐。巨人醒悟后，桃树再次开花，小鸟再次歌唱，花儿再次探出头来，花园又变成孩子们的乐园。

6、强化联防联控联动机制，加强广州大学城疫情防控工作部署

7、①噫！菊之爱，陶后②鲜(xiǎn)有③闻。莲之爱，④同予者何人？牡丹之爱，⑤宜乎⑥众矣。

8、全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多。末尾的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描写手法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，此诗已开其先。

9、遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。

10、让我们再为您唱一首生日歌——

11、外面的风继续在刮，雨继续在下，雷声也越来越大！就这样过去了三天，看这雨的架势丝毫没有要停下来的样子。春天的天气总是那么瞬息万变。如果动物界也有天气预报，相信他们就会取消这次的行程吧！现在说什么都晚了。老虎和狐狸都已经饿得不行了，再这样下去恐怕他们之间的一场恶仗是不可避免了。狐狸可不敢跟老虎硬来，那肯定是狐落虎口呀！老虎虽然饿，但念在狐狸一直忠心耿耿对自己，所以三天以来都没有动心思吃他。狐狸继续趴在地上，饿得喘气都想轻一点，免得浪费体力。

12、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

13、②现代的孩子能说出许多卡通形象的名字，却常常麦苗韭菜分不清。

14、造句：狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。

15、溯游从之，宛在水中坻。

16、新年将至，祝你大财小财意外发，财源滚滚;亲情友情爱情，爱意如意;官运财运桃花运，财运亨通;亲人朋友，人人平安。

17、①全石以为底。(宾语前置，正常语序应为：“以全石为底”)

18、木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精，值可汗点兵,其父名在军书，与同里①诸少年皆次当行②。木兰乃易③男装，市鞍马，代父从军。溯④黄河，度黑山，转战驱驰凡⑤十有⑥二年，数⑦有功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。

19、“慰藉”是指使心情安适，是自我心理的情感填补。“安慰”是语言上的，除了有使心情安适的意思外，还有因精神上得到满足而心情安适。

20、我真是被这番话弄得云里雾里，又痒又麻。

二、古文韵味的生日祝福给孩子

1、第二部分：用姑娘采摘荇菜的情景起兴，写这位男子对淑女的极度思念和求而不得的痛苦。

2、赏析：“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。“故园”，指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。

3、哈利在罗恩、赫敏的陪伴下，不得不逃亡在外，隐形遁迹。为了完成校长邓布利多的遗命，一直在暗中寻机销毁伏地魔魂器的哈利，意外地获悉如果他们能够拥有传说中的三件死亡圣器，伏地魔将必死无疑。但是，伏地魔也早已开始了寻找长老魔杖的行动，并派出众多食死徒，布下天罗地网追捕哈利。

4、长文章的阅读过程中，停下来回想前面的内容或是忘记了前面的内容，可以根据小标题以及每个部分的内容思考或回忆，印象会更深刻。

5、空旷的山野，夜深人静，正是静修的最好时间。

6、开篇对桃花源的自然环境描写有什么作用？

7、③不约而同：是指事先没有商量而彼此行动相同。

8、推(tuī)推(tuī)搡(sǎng)搡(sǎng)

9、“当月儿升上枝头，月光便像那一匹银色的柔纱，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。”这是比喻，把皎洁的月光比作柔纱，朦胧淡雅。

10、“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”

11、①士别三日：有抱负的人分别几天。泛指多天。②即：就。③更：重新。④刮目：擦拭眼睛。⑤相待：看待。⑥何：为什么。⑦见事：知晓事情。⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊”。⑨遂：于是，就。⑩拜：拜访，拜见。⑪别：告别。

12、①固：本来。②如：按照。③果：果然。

13、此时我们班里经过初一一年的熟悉，大家都很亲近不见外了，很多人有了外号。我的外号是monkey，副班长；唐玉蓉外号是老咪；王蕾蕊外号是大嘴，学习委员；涂莉丽外号是兔子。这是我们班女生的前四名。男生前几名是向海波，班长；张艳波，体育委员。

14、清气：梅花的清香之气。

15、刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？

16、金秋十月国庆到，大街小巷红旗飘。

17、寿比松龄海屋添寿;花灿金萱萱花挺秀婺宿腾辉。

18、问题一：游览顺序不清楚怎么办？

19、用中速、略显沉重的语气读。10分钟。

20、(2)体态香气：“中通外直，不蔓不枝”是体态，象征君子通达正直、豁达大度、行为端正；“香远益清”是香气，志洁行廉，美名远扬。

三、古文韵味的生日祝福父亲

1、苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。

2、愿你永远没有忧患永远宁静，

3、怒气冲冲神采奕奕忧心忡忡

4、生德区宇均，日落半江阴。快痒如爬疥，乐观鱼踊跃。

5、故乡的夏日，有瓜棚豆架，它搭在每家的庭院里，或叫天井，或叫天亭。

6、生来慧质乾坤颂，日吐珠玑盛世夸。快马载福奔万里，乐于送寿到千家。

7、为坻，为屿，为嵁，为岩(成为)

8、种瓜黄台下，瓜熟子离离。

9、七至九年级语文下册知识点+图文解读+教学视频+单元测试汇总

10、郑人买履(注意“履”不要写错，3—5分钟)

11、随后在金桔飘香的草地上，“欢乐悦读会”的成员们相互传阅关于新中国成立的故事和红色书籍，新中国来之不易，当下美好的生活更要加倍珍惜！战争年代，英雄们抛头颅洒热血；和平年代，我们只有加倍努力学习，用知识武装自己，才能在未来为祖国的发展贡献一份绵薄之力！我们为祖国自豪，未来祖国为我们骄傲！

12、现代的孩子的勇敢体现在摔家里的东西，他们没有地方去爬树，没有机会走夜路。

13、整理汇报。整合相近相似观点，标记大部分成员认同的想法，汇总后由小组代表在全班汇报。

14、诗歌在写法和模糊的意象方面都体现了诗歌的朦胧美。诗歌没有直接描写、倾诉主人公对伊人的思念之情，而是采用曲笔，作写意式的远距离的勾勒，距离产生美感。主人公和“伊人”的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感，达到了可望而不可即的效果。

15、我说：“我想请你吃个饭，吃西餐怎样？”她摇摇头：“我不想吃西餐，算了，这样吧，你明天什么都不要买，什么都不要订，听我的安排吧。”她又正色补充了一句：“我认真的告诉你，别送我任何礼物，你如果已经买了，我也不会要。这是我们明天能在一起玩的根本条件。”

16、借助注释，理解课文中每句话的意思。

17、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

18、语言与舞台相碰撞，交织出和谐的乐章！

19、索性：表示直截了当；干脆。

20、然后我滚了，我转身沿着来时的方向往回走，我全身发麻，心里跳得厉害，但提醒自己千万要一直走，别回头。走了很远，回头看一眼，她还站在那里，背对着我，静静的一动不动。我现在不想知道她的表情是什么样，究竟是泪如雨下，还是含泪怅然，或者仅仅是静如蜡像。我都不想知道，那已经没什么意义了。

四、古文韵味的生日祝福老师

1、《驿路梨花》这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，却形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读来很有味道。

2、诚祈晨阳喻春暖，祝词肯切表心间。

3、东坡右手执卷端(名词，右端)

4、傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日的家书中告诉儿子“不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养、精神修养”，他嘱咐儿子应有怎样的心态？

5、举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。

6、在香烟缭绕的岩壁上，古刹高悬。

7、该书是一个将学术作品通俗化的杰出范例，未曾修习哲学概论的人，可以把它作为一本最佳的入门读物，而学习过此门课程但已忘却大半的人，该书则是温故而知新的得力之作。((美国)《新闻周刊》)

8、除夕夜除旧岁，祝你大富大贵!除夕夜除了疲惫，祝你身体棒棒哒!除掉压力，祝你事业有成!除夕之夜除烦恼，祝你天天好心情!新年快乐!

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10、赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人(担任某官)，太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。

11、解释：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

12、①内容归纳法。课文写了年仅12岁的小雨来，在鬼子的哄骗、利诱、威逼、毒打下，坚决和鬼子作斗争，成功地掩护了交通员李大叔。课文正是通过具体事例，让我们感受到坚贞不屈，勇敢机智的雨来是小英雄。

13、详写卖油翁“酌油”这段文字的目的是什么？

14、酒喝多了，话也自然就多了。我说了很多类似“如果有来世，我一定要抢在别人之前”或“如果我们在一起，我一定如何如何”这样肉麻的海誓山盟的话，她微笑着听我说，偶尔摇摇头。

15、爱,有时就这么简单。(《杂文报》吴小毛文)

16、唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有传闻了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。

17、《紫藤萝瀑布》一文的作者宗璞女士偶然在家乡见到开得很旺盛的紫藤萝，心情感到十分舒服，淡化了弟弟离去的悲痛，感到生命的顽强、永恒和美好。

18、可能你结婚时只有自己一个人，可能你怀孕做产检时只有一个人，可能…

19、自怨自艾自给自足自私自利自导自演自吹自擂

20、答：尊敬的全球通用户，今天是您的生日，一个值得纪念的日子，全球通与您长久相伴，恭祝您生日快乐，阖家安康。重庆移动

五、古文韵味的生日祝福藏头诗

1、邓茜唯：《前夜》、《相遇》、《北京你好》、《夺冠》、《回归》、《白昼流星》、《护航》这7个小短片组成了电影《我和我的祖国》。影片一开始把我们拉回到开国大典，展示着祖国的发展、祖国的繁荣、祖国的昌盛，整个时代的发展都离不开一代代人辛勤地付出，他们在平凡的岗位上工作，却做着伟大的事情。影片结束时，大家不约而同地唱响影片主题曲《我和我的祖国》。回到家，我拿起画笔画下我心中的祖国，并对亲爱的祖国说一声：“我爱你，中国！”

2、①因曰：“我亦无他，②惟手熟(shú)尔。”康肃笑③而遣(qiǎn)④之。

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4、广东省大学生开学第一课正式上线！多方联动，全力保障新学期在线教学工作顺利开展

5、无可奈何(注意“奈”不要写错，3—5分钟)

6、一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她忍住悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。

7、“慌”的右侧中间部分是一个“亡”

8、中秋之夜，从眼前的一轮明月，放飞思绪，想起了不在身边的“姥爷”，并从而串联起“姥爷”生活中的点点滴滴，但，时刻不忘记“中秋之月”，每一个环节都把不同时间的“月”描绘一番，从而让它成为一条亮丽的线索。开头结尾引用诗句，增加了文章的文学色彩。

9、有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。

10、经常感到高兴，说明你对生活有很大的包容性;经常收到我的短信，说明你在我心中有很重要的地位性新年到，祝：微笑挂嘴角，幸福多一秒!新年快乐!

11、从此，大家常看到乌龟和兔子一起跑步。

12、菜单里有免费的英、语、诗词、故事等音频！

13、水陆①草木之花，②可爱③者甚④蕃(fán)。晋陶渊明⑤独爱菊。⑥自李唐来，

14、解释：形容描写或模仿得非常逼真。

15、描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。

16、兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。