一、两句带有乐器的古诗

1、在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

2、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

3、秋：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

4、杨万里(1127年—1206年)字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。

5、解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数

6、前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

7、没有故事，是没有灵魂的

8、C、②③④①D、②③①④

9、⑺卧月明：躺着观看明亮的月亮。

10、山岭笼罩着万千重雨雾，断弦好像要将山雨收作泪痕。含有乐器的诗句飞花令千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。——白居易《琵琶行》谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——杜牧《寄扬州韩绰判官》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。——白居易《长恨歌》天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。——李益《从军北征》《月夜听卢子顺弹琴》

11、举头望明月，低头思故乡

12、(举例造句)： 孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。高山流水，得遇知音。

13、①夜静春山空②南望王师又一年

14、昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。

15、下面，就让我们看视频，跟着新生代偶像——古亚鹏先生一起来认识一下吧！

16、这情景，全被人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

17、高瞻远瞩人面不知何处去

18、×解析：《乡村四月》没有孩童形象。

19、"十年频望秀而巉，琴筑齐音和阮咸。"

20、彩丝穿取当银钲。(zēngzhēng)

二、两句带有乐器的古诗词

1、谁言寸草心，报得三春晖孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2、闲坐夜明月，幽人弹素琴。忽闻悲风调，宛若寒松吟。白雪乱纤手，绿水清虚心。钟期久已没，世上无知音。

3、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

4、描写珍惜时间的诗句。

5、古诗、古画、古琴带您走进钱柳爱情庄园——拂水山庄！

6、好蒸心开滴独一一人博一无舍白

7、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

8、柳枝被折下那么多，正是因为离别多、离情浓。

9、李颀/唐《听安万善吹筚篥歌》南山截竹为筚篥，此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。世人解听不解赏，长飙风中自来往。枯桑老柏寒飕〔风留〕，九雏鸣凤乱啾啾。龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新。岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

10、(神曲DJ：神奇草原)

11、穿越管家小可爱：lfg03716520

12、穿越管家小鱼儿：lfg037188886520

13、下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是()。

14、可有时候即使他不想惹麻烦，麻烦也会找上门来。王之涣遭受了别人的诬陷诽谤，忍无可忍，于是辞官而去，不再蹚这浑水。

15、看世间风月几多重；相见别离都太匆匆。你们匆匆而去，留给我们后人的无论是满腹经纶还是爱恨情仇却太多太多……

16、月下一叶孤舟独对枫林，吩咐弹奏鸣筝以排遣客情。

17、(2)遥知兄弟登高处，遍插()少一人。

18、(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。

19、专题三部编五年级下册句子专项练习

20、诗是钱柳生命中最重要的一部分，他们从相知到相识到相爱，都离不开诗！

三、两句带有乐器的古诗有哪些

1、⑶林樾：指道旁成荫的树。

2、塞下曲林暗草惊风,将军夜引弓.平明寻白羽,没在石棱中.从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.另外,行人刁斗风沙暗东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.

3、回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。

4、(拼音)： yú yīn liáo rào

5、读书须用意，一字值千金

6、此画的创作由来：在柳如是27岁时，钱谦益为她建花信楼。柳登楼后即被楼四周桃红柳绿的美景所感动，不禁触景生情，趁兴挥毫绘成此图。此图是作者在短时间内迅速勾画出的写生山水图，它带有鲜活的自然气息、生活气息。作者在清新淡雅的设色中，成功地再现了江南温润的水乡风貌。此画作为女画家所创作的现存的第一件写生山水图，在中国画史上具有重要的意义。

7、今天，王老师给大家带来了五年级下册语文同步专项练习题，让孩子的语文成绩大大提升！

8、"北窗接陶令，素月抚阮咸。"

9、夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。

10、少壮不努力，老大徒伤悲

11、恻隐之心，仁之端也君子喻于义，小人喻于利君子坦荡荡，小人长戚戚

12、笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。

13、《村晚》是一首描写农村晚景的诗，诗人即景而写，描写了自然景物变化和牧童的活动，有动有静，有声有色，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美以及对悠然恬静的农村生活的向往之情

14、穿越管家墨染：A15237108067

15、(1)昔人已乘黄()去，此地空余黄鹤楼。

16、(1)杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

17、第二句“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。

18、万条绰约和腰瘦，数朵芳华约鬓来。

19、“插秧”是种植水稻中的关键一步。我们每天都会吃到的大米，它的种植过程可是颇费工夫呢。农民们首先要耕田，也就是把种稻用的田地犁上几遍，使土壤变得松软。接下来，农民要在另外一块专门的田地中培育秧苗，等秧苗长到一定程度的时候，再进行插种，把秧苗从秧田中移植到水田里。在水稻生长的过程中，农民也要一直悉心照料，要为稻苗除草施肥，还要注意灌溉和排水。等秋天来到，金黄饱满的稻穗垂下来，就是收获的季节了。

20、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

四、两句带有乐器的古诗名句

1、孩子们不懂得耕织之事，也学大人在靠近桑树的下面学习种瓜。

2、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是()。

3、解释下列诗句的意思。

4、"闲理阮咸寻旧谱，细倾白堕赋新诗。"

5、(3)垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

6、四时田园杂兴(其三十一)

7、他规规矩矩地做着本职工作，为百姓做一些力所能及的事，不贪不腐，也不逢迎拍马。

8、(2)昼(zhòu)：白天。

9、一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。

10、很多文人把科举视作通往美好前程的光明大道，唐代诗人王之涣偏偏更想成为侠士。读书之余，他喜欢舞刀弄剑，结交朋友，饮酒打猎。

11、C.听君一席话，胜读十年书。D.莫道君行早，更有早行人。

12、B、近水知鱼性，近山识鸟音。

13、⑴牧童：放牛放羊的孩子。

14、《所见》是一首五言绝句，描绘了一幅林中牧童天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

15、大意：清明时节细雨纷纷，路上扫基，祭祖的行人伤心断魂。来踏青的诗人，随着春色渐行渐远，走得有些累了，想要找个地方饮酒小憩，就向路边的牧童问路。骑在牛背上的牧童，身子一斜，抬手一指：“看，那不就是你要找的杏花村吗？”

16、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

17、A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”

18、⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

19、今天王老师给同学们准备了五年级语文下册古诗提高练习题及答案，给孩子练练！

20、诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

五、两句带有乐器的诗句

1、B、这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树

2、(拼音)： gāo shān liú shuǐ

3、译文：司马相如年老体衰时，依然像当初一样爱恋卓文君，二人的感情丝毫没有减弱。司马相如家中贫寒，生活窘迫，于是他们便开酒舍维持生计。我在琴台之上徘徊，远望碧空白云。心中欣羡万分！

4、谁言寸草心，报得三春晖；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

5、远远奔流而来的黄河，雄美壮阔，好像从白云中间飞泻下来，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂，一枝独秀。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲，去埋怨春光迟迟呢，原来，苦寒的玉门关一带，春风是吹不到的啊！

6、②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

7、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

8、「我们的生活，要么读书，

9、古典诗歌不仅语言优美，意境深远，更让我们了解到古人生活的方方面面。读一首古诗，我们仿佛能向过去穿越一千年，看看当时的人们吃什么、穿什么、过着怎样的生活，这也不失为一种了解历史的好方式。

10、用“√”画出文中加点字的正确读音。

11、想尽了办法为博取周郎的青睐，你看她故意地时时拨错了琴弦。

12、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

13、()()()()()()()()()()

14、D、莫道君行早，更有早行人。

15、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？()

16、一个小孩子，早上起来，从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

17、遥望动亭山水翠，白银盘里一清螺。山桃红花满上头,蜀江春水拍山流.花红易衰似郎意,水流无限似侬愁.

18、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

19、A.路遥知马力，日久见人心。B.近水知鱼性，近山识鸟音。

20、(6)纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

六、两句带有乐器的古诗

1、×解析：雷震是宋代诗人。

2、(2)施食：喂食丢食。

3、王之涣的《凉州词》中有一句：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”那什么是羌笛？是不是和现代的笛子一样呢？

4、月出惊山鸟，时鸣春涧中

5、译文：主人摆酒今晚大家欢聚，琴师拨动琴弦助兴酒宴。明月照向城头乌鸦纷飞，寒霜降临寒风吹透衣衫。炉火暖融融华烛添光辉。艺人先弹《渌水》后奏《楚妃》。他的琴声一响万物寂静，四座无言屏气凝神倾听。奉命去远离乡关清淮，敬告大家我要归隐云山。

6、《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。

7、这三首诗有什么相同之处和不同之处？

8、一个园林，一个故事……

9、昼：昼夜白昼极昼昼夜不息

10、关于这首词，还有两个很有趣的典故，讲给你们听。

11、④磬(qìng)：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。

12、不过王之涣自幼聪颖好学，弱冠年纪就能精研文章，不到壮年就已经熟读经典。年少轻狂的时代一晃而过，他没有参加科举考试，而是在开元年间入仕，调补担任主簿这样一个小官。

13、知中ZHICHINA重点书上市

14、主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。

15、一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。

16、这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

17、D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废

18、专题八部编五年级下册古诗专项练习

19、陆游是南宋著名诗人，他的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发了他强烈的爱国主义情怀。()

20、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨