一、形容歌声美妙醉人诗词

1、歌韵巧共泉声，间杂琮琤玉——(北宋)周彦邦《片玉词》

2、千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。

3、读音：luòhuāliúshuǐ

4、临江仙·千里潇湘挼蓝浦

5、能包容一切、能洗涤一切

6、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

7、抚节悲歌，响遏行云。

8、欧阳修由滁州徙知扬州，朝廷的公文是在那一年闰正月下达的，抵达扬州为二月。滁州地处南方，气候较暖，这里与作者在夷陵(今湖北宜昌)所写的另一首《戏答元珍》诗“春风疑不到天涯，二月山城未见花”不同，而是花光浓烂，柳丝轻明。这样，此诗首句不仅写出了别滁的节候特征，也为全诗定下了舒坦开朗的基调。

9、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

10、青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。

11、你的冷峻在拒绝世上的情爱

12、《遗梦江南》诵读冰雪蔷薇

13、当我脑海里涌现一张张令人敬仰的面孔来

14、“酌酒花前”，是众宾客宴送知州，与《醉翁亭记》的知州宴众宾正好相反；这天还有丝竹助兴，气氛显得热烈隆重。它虽不同于以往投壶下棋、觥筹交错的游宴之乐，但同样写出了官民同乐和滁州民众对这位贤知州离任的一片深情。

15、出处：宋•曾巩《班春亭》：“山亭尝自绝浮埃，山路辉光五马来。春满人间不知主，谁言炉冶此中开？”

16、吹遍华夏吹向未来吹向永恒

17、释义：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

18、听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！

19、声眠篷底客，寒湿钓来蓑。

20、飘摇:指在空中随风摆动。

二、形容歌声优美动听

1、注释秋怀：秋日的思绪情怀。节物：节令风物。酒旗：酒店悬挂于路边用与招揽生意的锦旗。包羞：对所做事感到耻辱不安。鹿车：用人力推挽的小车。《风俗通义》说因其窄小，仅载得下一鹿，故名。颍东：指颍州(今安徽阜阳)。欧阳修在皇祐元年(1049)知颍州，乐西湖之胜，将卜居，不久内迁。翌年，约梅圣俞买田于颍。▲

2、春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。

3、读音：chūnhánliàoqiào

4、译文秋水湖畔，一位美丽的江南女子正在采莲。轻盈的罗袖，玉腕上的金钏时隐时现。她的娇颜倒映在水上，与莲花争妍，她的纤手摘取了香藕，却不防藕丝缕缕，撩起了她的绵绵情思。鸂鶒滩头临近傍晚风浪越来越急，沉浸于遐想的少女蓦然回神，却只见一派晚烟轻浮，不见了同来的伙伴。此时，远处传来了隐隐的棹歌声，只听得那歌声愈去愈远，余音袅袅于江南岸边，似是洒下了一路离愁。

5、注释夜夜曲：属乐府杂曲歌辞，多描写思妇怨女的情怀。流影：形容月光清柔流动。

6、以我颤栗的双手接住月亮的眼泪

7、夜色沉沉，明月皎皎，透进了窗户，女子满腹牢愁，无法排遣，只好把目光投向空中的月亮。她看的时间很长，品味得很细，只见到一片浮云遮没了月亮，云飘过去了，月亮又露了出来；月光的影子，洒在窗前阶上，移动着。前两句是借月写人。中国古代的宫怨、闺思诗总喜欢写月亮，似乎唯有月亮，才能理解与陪伴孤凄的女子，才能衬托女子思夫的苦思，如李白的《长门怨》说：“夜悬明镜秋天上，独照长门宫里人。”这首诗也信手拈出望月，来写女子心理。诗在写月时，又把笔墨凝聚在写云上。一个“吐”字用得很形象，杜甫诗有“四更山吐月”(《月》)句，写月亮从山后出现，欧阳修演化成从云中穿出，更使人感到新鲜，下句写月影也恰到好处。这就是传统的“烘云托月”法，云写得越好，月亮也就越有神采。

8、“酒盏”句写荷叶作杯。据说是把荷叶连茎摘下，在叶心凹处，用针刺破，一手捧荷叶注酒凹处以当酒杯，于茎端吸饮之。隋殷英童《采莲曲》云“荷叶捧成杯”，唐戴叔伦《南野》云“酒吸荷杯绿”，白居易《酒熟忆皇甫十》云“寂寞荷叶杯”等，都是指此。在荷香万柄、轻舟荡漾中间，几个天真烂漫的姑娘，用荷叶作杯，大家争着吮吸荷杯中的醇酒，好一幅生动而富有乡士气息的女儿行乐图！接着轻荡莲舟，碧水微波，而荷杯中的酒，也微微摇动起来，映入了荷花的红脸，也映入了姑娘们腮边的酒红，一似红浪时生。

9、(万古长春)万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”“万古常青”“万古常新。

10、译文在南郊的园林中游春，和暖的春风中，时时听到马的嘶鸣。青青的梅子，才豆粒一样大小，细嫩的柳叶，像眉毛一般秀灵。春日渐长，蝴蝶飞得多么轻盈。花上露珠晶莹，春草茂密如烟，这户人家已放下窗帘。她荡罢秋千格外疲倦，轻解罗衣床上眠，伴她的只有梁上双燕。

11、恰如飞鸟倦知还，淡荡梨花深院。

12、草木之花只能作为女人的装饰品

13、梁：等我老了，我要看看繁华的尘世间，在我老去的时候，像尘埃一样。有请彭佳老师诵读《等我老了》

14、欧阳修现存的词作中，《渔家傲》达数十阕，可见他对北宋民间流行的这一新腔有着特殊爱好。其中用这一词牌填的采莲词共六首。这首词即为其中之一。

15、独倚危樯情悄悄，遥闻妃瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。

16、更是用你最温柔最善意的爱

17、花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

18、出处：宋•苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”

19、吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

20、舞袖飘摇回雪，歌喉宛转留云。

三、赞美一个人唱歌好听的句子

1、注释蝶恋花：词牌名。又名“凤栖梧”“鹊踏枝”等，双调六十字，上下片各五句四仄韵。伤春：因春天到来而引起忧伤、苦闷。那：无奈，奈何。春醪(láo)：春酒。冬酿春熟之酒，亦称春酿秋冬始熟之酒。薄幸：薄情，负心。不愤：不服气，妒忌。懊恼：悔恨。心一寸：指心。旧时认为心的大小在方寸之间，故名。依前：照旧，仍旧。▲

2、她凝聚着中华文化最瑰丽的精髓

3、这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

4、出处：唐•杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文？”

5、这首词一发端即带来一股突兀的气势，笼罩全篇。“平山栏槛倚晴空”，顿然使人感到平山堂凌空矗立，其高无比。这一句写得气势磅礴，便为以下的抒情定下了疏宕豪迈的基调。接下去一句是写凭阑远眺的情景。据宋王象之《舆地纪胜》记载，登上平山堂，“负堂而望，江南诸山，拱列檐下”，则山之体貌，应该是清晰的，但词人却偏偏说是“山色有无中”。这是因为受到王维原来诗句的限制，但从扬州而望江南，青山隐隐，自亦可作“山色有无中”之咏。

6、为什么华夏的文明经久不衰？

7、出处：宋•范仲淹《岳阳楼记》:“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”

8、(春山如笑)形容春天的山色明媚。

9、此词为词人感慨人生之作。据词意，可能作于宋仁宗嘉祐五年(1060)十一月至宋英宗治平四年(1067)三月词人在朝任参知政事期间。

10、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩!形容唱歌好听的句子

11、译文：自己拿着玉钗敲台阶下的竹子，打出拍子，一曲清越的歌声之后，月色显得十分皎洁。

12、《蝶恋花·越女采莲秋水畔》宋代：欧阳修

13、宋代欧阳修《蝶恋花·越女采莲秋水畔》：

14、释义：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。

15、他们也会说一些人之常情的话语

16、其次，多处用虚笔，回忆过去，想象朋友的去处，想象朋友离开后自己在滁州的情形，笔触灵动超逸。最后，想象奇特，词人忽发奇想，将人间僻地的阆州点化为天上仙境阆苑，赋予阆州以神奇、浪漫、缥缈的特点，具有神话色彩。

17、(回春妙手)回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

18、译文离人的怀抱甚是伤心，老天倘若有感情，也会因离别而衰老；它有时如轻丝般纤细却缠绵悠远，有时又如波涛般一浪高过一浪地涌上心头。湖边一叶扁舟停靠在岸边，枫叶、芦花在秋风里瑟瑟发抖，将前欢与现实形成对照，相聚时的欢乐是一去不复返了，除非相逢于梦中。

19、渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

20、(4)2020年9月，阿紫艺术团驻蔡里小学工作室揭牌，旨在把朗诵活动深入长期地在乡村小学开展，让农村的孩子不出校门也能学习语言艺术，领略诵读魅力，培养孩子们爱读书、爱阅读的好习惯，丰富他们的课外生活，增强自信心，让诵读与孩子们相伴着健康快乐地成长。

四、形容声音魅力的诗句

1、(春色恼人)恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

2、涌现出武则天、文成公主、赵一曼、江姐……

3、以下二句，描写更为具体。此刻当送刘原甫出守扬州之际，词人情不自禁地想起平山堂，想起堂前的杨柳。“手种堂前垂柳，别来几度春风”，深情又豪放。其中“手种”二字，看似寻常，却是感情深化的基础。词人平山堂前种下杨柳，不到一年，便离开扬州，移任颍州。这几年中，杨柳之枝枝叶叶都牵动着词人的感情。杨柳本是无情物，但中国传统诗词里，却与人们的思绪紧密相连。何况这垂柳又是词人手种的。可贵的是，词人虽然通过垂柳写深婉之情，但婉而不柔，深而能畅。特别是“几度春风”四字，更能给人以欣欣向荣、格调轩昂的感觉。

4、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

5、骊山上华清宫内玉宇琼楼高耸入云，清风过处仙乐飘向四面八方。

6、释义：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。

7、(春生夏长，秋收冬藏)春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

8、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。

9、释义：春天的花朵，秋天的月亮，泛指春秋美景。

10、译文这些天门前溪水涨，情郎几度偷偷来相访，船小无法挂上红斗帐，不能亲热无计想，并蒂莲下空惆怅。祈愿妾身成为红芙蓉，年年长在秋江上，再希望郎是花下浪，没有障碍与阻挡，随风逐雨时时来寻访。

11、很赞同孙老师的话，“语文学习不能没有音乐”，文学的世界是有色彩、有韵律、有温度的，而音乐也同样如此，在旋律和节奏间有与文学相通的打动人心的力量。孙老师带领我们倾听经典，又亲为传唱。不仅缓解了我们上网课的疲劳，激发了学习的兴趣。孙老师歌声中诚挚的情感更激励我们在生活与学习中寻找、体悟和涵养真善美。他在放松自然的课堂中为我们埋下了美丽的文学与音乐素养的种子。(1804班学生王毅轩)

12、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩!

13、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。——唐代李白《赠汪伦》

14、“船小难开红斗帐，无计向，合欢影里空惆怅。”红斗帐，在古诗词中经常联系着男女的好合。采莲船很小，一般仅容一人，说“难开红斗帐”自是实情。这三句写不得好合的惆怅，说“难”，说“无计”，说“空”，重叠反复，见惆怅之深重。特别是最后一句，物我对照，将男女主人公对影伤神的情态生动地表现了出来。

15、在上孙老师的课之前，我觉得网课是枯燥无味的。但是孙老师的课激起了我以及很多同学学习语文的兴趣，将乏味的课堂变得生动有趣。孙老师在课前播放自己录制的歌曲，吸引了很多同学提前到教室听歌，这也很好地解决了上课迟到的现象。歌曲中还寄托了老师对我们的期望：“希望每一位同学都能够年少有为！”(1805班学生许景美)

16、绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

17、注释北池：或称北潭、潭园。潋滟：水波荡漾的样子。金瓯：金属酒器。病酒：沉醉，饮酒过量。

18、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；

19、宋仁宗至和元年(1054)，与欧阳修过从甚密的刘敞(字原甫)知制诰；嘉祐元年(1056)，因避亲出守扬州，欧公便作此词送给他。欧公曾于仁宗庆历八年(1048)知扬州，此词借酬赠友人之机，追忆自己扬州的生活，塑造了一个风流儒雅、豪放达观的“文章太守”形象。词中所写平山堂为欧公任扬州太守时所建。

20、薜荔依墙，莓苔满地，青楼几处歌声丽。——《踏莎行》宋代：欧阳修

五、形容歌声美妙醉人诗词 清歌

1、译文：一群美丽纯洁的农家少女唱着渔家歌谣，歌声飞入荷花丛中，惊起了一群栖息的水鸟。

2、春风又绿江南岸，明月何时照我还?

3、翻译：如此美妙音乐，只应神仙享用，世间的平民百姓，一生能听几回？

4、余音绕梁，三日不绝。

5、出处：南宋•叶绍翁《游小园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

6、溪水之边，风物光景，已到春分时节；画堂之外，烟雨蒙蒙，已近黄昏时分。这是写“画堂外之春景”。“画堂外之春景”，可用“春分”二字形容。溪边风物，笼罩在一片烟雨蒙蒙之中；万物妖娆，呈现出春日迟迟，妩媚至极的模样。此时此景，一年能有几多时，为下文描写“行乐须及春”做铺垫。

7、在惆怅和落寞中孤独地行

8、空中几处闻清响，欲绕行云不遣飞。——(唐)顾况《王郎中妓席五咏歌一作王郎中席歌妓》

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10、===描写春天的排比句===

11、出自《霓裳羽衣曲》。开元二十八年，杨玉环在华清池初次进见时，唐玄宗曾演奏《霓裳羽衣曲》以导引。当时，大臣张说《华清宫》云：“天阙沉沉夜未央，碧云仙曲舞霓裳；一声玉笛向空尽，月满骊山宫漏长。”

12、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，傍有堕钗横。

13、注释踏青：春日郊游。唐宋踏青日期因地而异。有正月初八者．也有二月二日或三月三日者。后世多以清明出游为踏青。风和：春风暖和。马嘶：指游人车马的声音。嘶，叫。青梅如豆柳如眉：青梅结得像豆子那么大，柳叶长得像美人的眉毛。后世多以此句描绘明媚的春日风景。日长：过了春分的节令，白天渐渐长了。这里还有整个白天的意思。草烟：形容春草稠密。帘幕：帘子和帷幕。慵(yōng)困：困倦。罗衣：香罗衫。画堂：彩画装饰的堂屋。▲

14、春天已至，万物复苏！关于“春天”的写作方法汇总，非常实用！

15、(春事阑珊)阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

16、老师不是演员也不是歌唱家，孙老师却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲塑造着孩子的心灵，疫情期间，孙老师给学生带来了终生难忘的生动课堂。(1802班赵柳霖家长)

17、李商隐在遥夜盼望何当共剪西窗烛

18、千树万树的落雪像是梨花盛开

19、译文：她那绰约的风姿只应该在天上出现，她那动听的歌声又岂会在人间听闻。

20、(春意阑珊)阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

六、形容歌声美妙醉人诗词

1、(春蛙秋蝉)春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、为了今晚的晚会，我写了一首五言小诗，以飨各位老师：

4、■小学古诗词分类汇总，寒假背起来！

5、千花百卉争明媚。画梁新燕一双双，

6、春半平江雨，圆文破蜀罗。

7、蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤

8、锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。

9、在寄托诗人王维对友人的思念

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11、去去惜花心懒，踏青闲步江干。

12、释义：后来形容人处境顺利，做事如意，事业有成。

13、卷帘无语对南山，已觉绿肥红浅。

14、全词语言晓畅，上下两片对比鲜明，表达了词人对这种刻板而不自由的、上朝听命的官僚生活的厌倦，以及对城外自由生活的向往。▲

15、随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

16、此词以通俗的语言、鲜明的形象、明快的节奏，曲折深婉地表现了越女采莲的动人情景。境界迷离惝恍，启人遐想，曲终而味永，正是这首词的妙处。

17、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

18、译文春天使者姗姗前来访问，西湖水面换上绿色衣裙。漫山遍野捧出七彩热情，花风落地一样唤人兴奋。春来了，参军思绪乱如云，白发人，最怕题诗送青春。我知道你摆好了湖中酒席，等待着老朋友来开怀畅饮。遥遥万里你捎来一片春情，每到春来我暗暗感到心惊。冰雪消融，门外千山碧绿，繁花争妍，江边二月多晴。还记得，少年时，迎春畅饮，到如今，春草绿，两鬓如丝。他乡作客，物态人情各异，东风情意，年年难舍难离。

19、采桑子·十年前是尊前客

20、注释千山：极言山多。唐柳宗元《江雪》诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“棋罢”句：暗用王质的故事。南朝梁任昉在《述异记》中说：晋时王质入山采樵，见二童子对弈，就置斧旁观。童子给王质一个像枣核似的东西，他含在嘴里，就不觉得饥饿。等一盘棋结束，童子催他回去，王质一看，自己的斧柄也已经朽烂。回家后，亲故都已去世，早已换了人间。酒阑：谓酒筵将尽。▲

1、碧袖一声歌，石城怨、西风随去。——(宋代)史达祖《湘江静》

2、(春华秋实)华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

3、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄鹂时一弄。犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。

4、(春色满园)园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

5、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。

6、译文细细算来，一年春光已过了三分之二。绿荫浓浓，红花重重，依然是往年的情景。庭院中，杨柳依依，帘幕里吹拂着暖风。有个人正在忧心忡忡，满面憔悴。就算在长安市里买花载酒，富贵满足，又怎比得上在故乡家中，看见桃李花开，绿叶粉红一团团的喜悦心情？不怨春风吹得异乡人落泪，都因想家的情太深。相思难以表达，梦也无痕迹，只有归来那天才会真的如愿。

7、《渔家傲·五月榴花妖艳烘》是宋代欧阳修的一首词。

8、从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。

9、先写对朋友的留恋与关心。听说朋友要去赴任的阆州和神仙的住处相通，那么自己今后就再也见不到朋友了，即使登上高楼也够不着神仙之地，看不到朋友的家。久别重逢，自是喜悦，但离别在即，分别难再相见，怎能不让人依恋不舍；何况朋友任职的四川阆州与自己的贬所滁州相比，是更偏远、蛮荒之地，自己和朋友“同是天涯沦落人”，朋友也要善自珍重啊。

10、词中的女子是华丽温柔的，其动作和言语也不无性爱的意味，充满着挑逗性。拿它和柳永的《定风波》作一对比，其香艳程度明显是超过柳永了。然晏殊可以拿柳永的一句“闲拈针线伴伊坐”来作奚落的话头，而欧公的过甚之词却得到了宋人的百般维护，盖宋人评词也有以人废词的习气，带着有色眼镜，因而其客观性是大有疑问的。读者固然应对欧词对花间词的超越表示钦赏，但也不应忘了柳永所受到的无端冤楚。▲

11、全词缠绵悱恻，婉转细腻且真情灼然，可以想见，作者与文中女子的感情一定非同一般。上阕用了李贺诗的名句，表达出内心无限的深情，又以设问的形式问道：你能知道这番深意是怎样的吗？告诉你，就如同细丝一般扯也扯不断，像水波一样前波刚去后波又来，永远不可能断绝。下阕写到具体的场景，把人送走后，作者还独自站立在岸边，目送着白帆远去后，才发现这里剩下的，只有白居易诗中“枫叶荻花秋瑟瑟”的萧疏。此景最能令人想起“前欢”，那是多么令人魂飞魄散的极致享受，与眼前的孤独索寞形成的对比，就如同冰冷的人间和美梦中的情景一样不可同日而语。这种强烈的对比，更加大了作者心理上的落差，正是这种落差，令人感到了他的情意是何等真挚。▲

12、人靓声靓品质优。

13、《所见》——清代袁枚

14、(鸟语花香)鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

15、译文平山堂的栏杆外是晴朗的天空，远山似有似无，一片迷蒙。我在堂前亲手栽种的那棵柳树啊，离别它已经好几年了。我这位爱好写文章的太守，下笔就是万言，饮酒千杯。趁现在年轻赶快行乐吧，您看那坐在酒樽前的老头儿已经不行了。

16、唱得红梅字字香，柳枝桃叶尽深藏——(宋代)晏几道《浣溪沙·唱得红梅字字香》

17、翻译：高雅动人的歌声巧似泉水自流，轻柔婉转，浏亮圆润。其间偶尔可以听到如鸣玉器的水石相击之声，清脆悦耳，悠扬远韵。

18、这幸福像唐诗一样有着平仄的韵律

19、暗澹遮山远，空濛著柳多。

20、此词由景及情，情景交融，以凄婉缠绵的笔调，曲折尽意地抒写了伤春女子的满怀离思和一腔哀愁。

1、次句刻画的却是另一种境界。“路暗”，说明时间也是在夜晚，下面又说“百种花”，则此时的节令换成了百花争妍的春天。这里又是路暗，又是花繁，把春夜的景色写得如此扑朔迷离，正合梦中作诗的情景。此二句意境朦胧，语言隽永，对下二句起了烘托作用。