一鸣惊人文言文翻译及注释

1、上面语段中加点字的读音完全正确的一项是(          )(3分)

2、读音：bùmíngzéyǐ，yīmíngjīngrén(一鸣惊人文言文翻译及注释)。

3、C.“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。

4、(2)___________________________________________________________________________

5、传授国学，就是教会学生用传统文化做生命的底色。通过优秀传统文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。

6、开阔眼界 指对事物的看法不要太拘束，局限于狭隘的范围内，眼光要放宽。

7、敢于直面指责，在“三赏赐”中，“面刺寡人之过者，受上赏”，有广开言路的胸襟和气度。

8、掌握文言文的学习方法；积累常见的文言词语，理解文意，背诵短文。

9、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。

10、白天打开是正规界面，晚上就跳转到买卖账号的界面；公司所在地的用户打开是正规界面，在平台买卖过账号的用户打开就是非法界面……近期，某地警方调查发现，部分变脸APP实为网络账号非法交易平台。网络账号包含重要个人信息，打击网络账号非法交易有利于从源头铲除网络诈骗的土壤。如此新变种，呼唤监管升级。除了加强常态化监管，还有必要针对“昼伏夜出”“因人而异”等特点，用“技防”补全“人防”，构筑全天候的监管网络，实现早发现、早打击。“变脸”把戏难逃法眼，违法行为终将落网。层层压实监管责任，不断升级技术手段，进一步织密监管网络，方能压缩网络账号非法交易的生存空间，更好守护人民群众的个人信息和财产安全。

11、(设计意图)在质疑、讨论中有生成、有收获。小组讨论，让学生在小组中相互协作，可以加强对话能力的提升，能让每个学生在小组中分享，共同感受成功的喜悦。

12、今天是北京冬奥会开幕后的第六个比赛日。赛场上，有人梦想成真，也有人留下遗憾。竞技体育，必有输赢。但竞技体育从来没有“一定成功”，赛场上也很难有常胜将军。高光时刻和伤感瞬间交织，胜利和失利并存是常态。出现失误后顶住压力，暂时失利但不言放弃，都是对奥林匹克精神的书写；日复一日的坚持，勇攀高峰的勇气，同样值得喝彩！比赛结果不是唯一的标准，金牌不是竞技体育的全部。各项赛事仍在激烈进行中，当我们为胜利欢呼鼓舞时，也不妨将掌声和祝福送给每一位奋力拼搏的运动员。

13、(1)结合注释通读《赵且伐燕》，思考苏代是如何劝说赵惠文王的，他和邹忌在劝说上有什么共同点。

14、上面语段横线处所填写的词语，书写完全正确的一项是(    )  (3分)

15、         闻其香，观其形，赏其色，品其性。

16、邹忌有担当、有责任意识，他意识到齐王有可能受蒙蔽后，勇于向齐王进谏。

17、出处：宋·洪迈《容斋续笔·名将晚谬》：“搴旗陷阵，将军事也，长算远略，老夫事也。”

18、有个名叫伍举的大臣，实在看不过去，决心去见楚庄王。楚庄王正在那里寻欢作乐，听到伍举要见他，就把伍举召到面前，问：“你来干什么?”

19、以上为某校学生了解不同群体生日的人数比例数据，请写出你的发现。(2分)

20、朝服衣冠                 早上

21、设计意图：帮助学生回忆和巩固本课学习内容。

22、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)

23、☞初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！

24、______________________________________________(用自己的话回答)(3分)

25、英国史学家卡莱尔经过多年的艰苦耕耘完成的巨著《法国大革命》的书稿竟被好友米尔的女佣当做废纸烧掉了。在突如其来的打击面前卡莱尔异常沮丧，但他很快还是重新振作起来。他平静地说：“这一切就像我把笔记簿拿给小学老师批改时，老师说：‘不行，孩子，你一定要写得更好一些!’我们现在读到的《法国大革命》，便是卡莱尔第二次写作的成果。　　由此，我们想到美国的尼布尔博士说过的一句话：“祈求上天赐予我平静的心，接受不可改变的事；给我勇气，改变可以改变的事；并赐予我，分辨此两者的智慧。”是的，在我们漫长的人生旅途中，我们也会像卡莱尔一样遇到大大小小无法改变的事，大大小小可以改变的事。面对这些改变我们应该怎么办呢?请以“改变”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。　　要求：

26、☞初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！

27、注释：①隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。②蜚：飞。

28、⑭［王凝之］字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。

29、        在“译意大观园”掌握译文。

30、意译：如果一天内能更新自己，就应该日日更新，每天都不间断。

31、能力培养：培养学生通过复述文章、解析重点词语理解文意的能力。

32、(注释)行役：行军。失汲道：找不到取水的路。饶子：结的果实很多。乘：利用，凭借。

33、学习了《咏雪》一文，我们除了欣赏赞叹谢家“儿女”的文学才华和聪明机智外，文中透露的生活雅趣和文化传承精神也深深感染着我们，希望大家以后也能在生活中培养一些雅情雅趣！

34、(8)是以事行而不悖(bèi)：国王的行事由此才不至于违背事理。

35、齐威王八年，楚国对齐国大举进攻。齐王派淳于髡到赵国去请救兵，带上赠送的礼品黄金百斤、车马十套，淳于髡仰天大笑，笑得系在冠上的带子全都断了。齐王说：“先生嫌它少吗？”淳于髡说：“怎么敢呢？”齐王说：“那你的笑难道有什么可说的吗？”淳于髡说：“刚才臣子从东方来，看见大路旁有祭祈农事消灾的，拿着一只猪蹄，一盂酒，祷告说：‘易旱的高地粮食装满笼，易涝的低洼田粮食装满车，五谷茂盛丰收，多得装满了家。’臣子见他所拿的祭品少而想要得到的多，所以在笑他呢。”于是齐威王就增加赠礼黄金千镒，白璧十双，车马一百套。淳于髡辞别动身，到了赵国。赵王给他精兵十万，战车一千乘。楚国听到消息，连夜撤兵离去。 

36、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背

37、☞最全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！

38、☞最全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！

39、         用《江畔独步寻花》熟悉学古诗的具体方法。

40、☞初中语文阅读训练500篇汇总(20220125整理)

41、赵国准备攻打燕国，苏代为燕国去劝说赵惠王说：“我这次来，经过易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢甲壳钳住了鹬的喙。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，你就变成肉干了。’河蚌对鹬说：‘今天不放你，明天不放你，你就成了死鹬。’它们俩为此谁也不肯放开谁，一个渔夫走过来，把它们俩一块捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会劳苦贫困，我担心强大的秦国就要成为那渔翁了。所以希望大王仔细考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是就停止出兵攻打燕国。

42、(4)滑:狡猾,聪明。稽:通"机"机智;机灵。多:擅长。辨:辩解;辩论。