一、托物言志的句子20字

1、作用:①在记叙性文体中，议论有两种方式:先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思.具有启发性;后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。②议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。③议论在议论文中主要是阐述观点。

2、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

3、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……

4、国学大师王国维曾说：古人成大事者，必经过三种之境界，辛弃疾的“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是最高的一种境界。你对此有何看法呢？

5、外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等，交代了人物的身份、地位、处境、经历以及

6、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

7、(3)梳理环节、层次间的关系(总分、从属、并列关系)

8、语言的特色与风格：如平时自然、华美绚丽等

9、广东东莞市2018届高三第三次调研考试语文试题

10、注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。

11、省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。

12、(3)借代:①突出特征，强调重点，使语言形象生动;②词语错综变化，不重复死板，使语言新鲜活泼;③使语言含蓄有味;④充分表达作者思想感情，爱憎分明，从而感染读者。

13、《平凡的世界》整本书阅读——刘金栋

14、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

15、1968年4月9日美国四大城市黑人发生骚乱。

16、汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触

17、抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜；感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。

18、请不要停止学习的脚步！

19、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！

20、还等什么？先收藏起来再说！看别人写的如此优美，我们又该怎样去给自己的语言加分？

二、托物言志的句子短句10字

1、③逻辑顺序:说明事理，多说明事物之间的内在联系。

2、★侧面描写：通过对其他人物事件的描写来烘托、渲染所要描写的主要人物、事件或通过别人的评价、议论来描写人物或事物。

3、紧接着“宝马雕车香满路”，达官贵人乘坐的豪华马车，里面坐着妻妾家眷，过去之后留下袭人的香味。“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”，绘画出一幅美丽景象，动听的箫声悠扬婉转，看起来想玉壶一样的月亮不停移动着，人们挥舞着鱼状、龙状的花灯。

4、(1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

5、闲云不成雨，故傍碧山飞。

6、这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”，“你认为……”只要符合文题要求，所谈内容言之成理即可得分

7、写作手法及作用：(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)

8、教材链接①以《我的叔叔于勒》的为例：菲利普夫妇对于勒前后态度的对比、“我”的真诚善良和菲利普夫妇的冷酷势利的对比。

9、状物：物——人——理篇末点题

10、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。汪国真《热爱生命》

11、要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

12、流程图/框架图类的解题思路：

13、坎坎坷坷,漫漫人生,对着苍天长叹,叹已逝人生；对黄河咏赞,赞黄河雄姿；对着小草低泣,泣小草无人知晓；站在高山上高唱,唱高山的威武；对小河低吟,吟小河的涓涓……

14、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心

15、生动形象(运用较多修辞手法)：语言富有感染力，化深奥为浅显，化抽象为具体。

16、(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

17、并列式：分几方面介绍，形成平列

18、如果结尾句委婉含蓄，则其作用是委婉含蓄，意在言外，发人深省；暗示主题；强化坐作者感

19、结构上：承上启下，承接上文，引起下文

20、借景抒情、托物言志的佳句

三、托物言志的句子30字

1、这,使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”.是啊,人生又何尝不像浮萍,平静的人生里时刻都有风波；而风浪又蕴藏着平静的人生.

2、(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

3、②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。

4、④以《社戏》为例，社戏的题目含有“社戏”二字、开头和结尾均出现了与“社戏”有关的内容，属于首尾照应、文题照应。

5、六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、抑扬。

6、https://bp.pep.com.cn/jc/——中小学课本

7、作用：给读者强烈的情感刺激和心理冲击。

8、前后照应(首尾呼应)。

9、2018年新课标高三模拟冲刺卷语文

10、起始句/段(位于文章开头或段落首句)对下文或全文的作用：

11、要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。

12、方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

13、(2)巧合：误会、错觉或偶然造成的相遇或相合。

14、三种说明顺序：时间、空间、逻辑。

15、形容词：不行，因为该词生动形象的描写了……

16、(1)对比：把两个相反或相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面用比较的方法加以描述。

17、示意图/游览路线图类

18、作用：激发兴趣，使情节波澜起伏。

19、行文特点：形散神不散，由景到情到理，由物到人到理。(透过事物的表象把握深刻意蕴)

20、付费内容限时免费查看回答您好，亲，好句如下:祥子低着头笨手笨脚的工作，不敢看她，可是又想看她，她的香水味儿时时强烈的流入他的鼻中，似乎是告诉他非看看她不可，像香花那样引逗蜂蝶。赏析如下:这里运用比喻的手法，“像香花那样引逗蜂蝶”写出了祥子对香水味儿的反应，为下文祥子被引诱做了铺垫。

四、托物言志的句子20字竹子

1、四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。

2、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳

3、《傲慢与偏见》整本书阅读——康新宏

4、这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

5、荷花拥有粉红色的花瓣，细细的根。不知道为什么，第一眼就喜欢上了荷花。不知道为什么，荷花从骨子里就透露出高贵淡雅的气质。